10．从物质循环的观点来看，人体中的碳元素的最终来源是（　　）

	A．	蛋白质中的碳		B．	大气中的二氧化碳
	C．	糖类中的碳		D．	人体内自身合成的碳

9．图表分析：
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉．脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母分别表示组成消化道的各个器官．请据图回答：
（1）曲线甲、乙、丙分别表示的是哪种物质的消化？
甲蛋白质、乙脂肪、丙淀粉．
（2）在消化道中，起主要作用的部位是小肠．
（3）三种物质最初消化的起始部位分别是甲胃、乙小肠、丙口腔．

8．某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下表所示的实验．在这一实验设计中，应该改正的错误是（　　）

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳	20℃	适量
乙	暗室	20℃	较少

	A．	两个花盆都应该放在向阳的地方		B．	两个花盆都应该放在黑暗的地方
	C．	两个花盆的温度不应该一样高		D．	两个花盆都应该浇充足的水

7．请运用你所学的知识，完成下列填空：
（1）鱼能够适应水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．
（2）节肢动物的主要特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节．
（3）涡虫有可以感光的眼点，属于扁形动物；其身体呈左右 对称；有口无 肛门．

6．爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（　　）

	A．	适应陆地生活		B．	有利于爬行
	C．	减少体内水分蒸发		D．	保持体温

5．蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是（　　）

A．

体表的革质翅

B．

体表的大量鳞片

C．

坚硬的外骨骼

D．

覆盖全身的表皮

4．甘薯、蔬菜会堆放时间久了会发热，是因为发生（　　）

A．

蒸腾作用

B．

光合作用

C．

吸收作用

D．

呼吸作用

3．如图所示，萝卜挖空后加入浓盐水，一段时间后，将会（　　）

	A．	液面升高，萝卜变硬		B．	液面降低，萝卜变硬
	C．	液面升高，萝卜变软		D．	液面降低，萝卜变软

2．从个体水平看，生物的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束；而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着，这主要是因为生物能通过生殖和发育维持着种族和延续．请回答下列有关生殖和发育的有关问题：
（1）动物的生殖．自然界中生物的生殖方式可分为两种，而动物的生殖方式主要是有性生殖，这是因为这样的生殖方式的后代具有两个亲本遗传特性（遗传物质），因而具有更大的生活力和变异力．而克隆技术的出现才使高等动物的无性生殖成为可能．
（2）动物的发育．如图1是昆虫的两种发育方式，蝗虫的发育方式称为不完全变态发育，果蝇的发育过程属于图乙所示的类型．请你推测，自然界中，甲、乙两种发育方式的昆虫，乙种发育方式的昆虫数量多．
（3）动物生殖和发育的变异．如图2，青蛙、鸟的生殖发育的方式都是有性生殖、卵生．但鸟的结构更适于陆地上繁殖；陆地环境复杂多变，鸟卵的[1]卵壳和壳膜对鸟卵有保护作用；陆地环境干燥缺水，鸟卵的[4]卵白能为胚胎发育提供水分．

1．如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　）

	A．	N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
	B．	MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
	C．	MN段表示该植物只进行呼吸作用
	D．	NP段表示该植物只进行光合作用