7．如图是生物圈中的几种绿色植物，请据图回答下列问题：
（1）图中1是苔藓植物，植株矮小，有假根、茎、叶．
（2）图中4是裸子植物，种子外面无果皮包被．
（3）图中3 是单细胞藻类，结构简单，没有根、茎、叶的器官分化．
（4）图中2 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，和运输物质的通道输导组织，叶片下表面有孢子囊．
（5）图中用孢子生殖后代的有1、2、3． （填图中数字）

6．某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在，进行了如下实验：
①准备甲、乙2套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温消毒后备用．②将2套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5～10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开．③将2套培养皿同放在温暖的地方培养．④每天观察一次2套培养皿中所发生的变化，并记录．请根据以上实验回答下列问题：
（1）在以上实验中，将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程．乙培养皿在实验中所起的作用是对照．
（2）牛肉汁在实验中的作用：为细菌的生存提供水分、有机物．
（3）请你预测这个小组的实验结果：甲培养皿中有菌落形成．

5．探究活动：
某校生物科技小组的同学观察后发现：夏天腐烂的水果--香蕉上常常会招引来许多果蝇．一部分同学认为是由于香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇，另一部分同学认为是由于香蕉的香味招引来许多果蝇．请你根据他们所观察到的现象和讨论的主题内容，完成下列探究活动：
①材料器具：两个广口瓶（或罐头瓶）、滤纸、牛皮纸、橡皮筋、米酒、
香蕉味的香精、滴管、剪刀、放大镜
②你提出的问题是：香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇吗？．
你认为实验中的变量因素是香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味．
③制定和实施计划：
A把两个广口瓶清洗后凉干，往两个广口瓶中分别在瓶底上铺垫上滤纸．
B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分别滴洒在两瓶中的滤纸上．在这一步骤中，你的设计的目的是进行实验对照，有利于对变量因素的控制．
C用牛皮纸和橡皮筋包扎好瓶口，并在牛皮纸上用剪刀开大小相同的孔
D将两个瓶子放在实验桌或窗台上1--2天，保持两瓶内滤纸的湿润
E观察并记录果蝇的数量
④你的预期结果是香蕉腐烂时产生的酒味招引来果蝇．
下列是该校物科技小组的同学们所设计的实验装置图及所观察到的结果记录表：

	果蝇数量（只）
甲瓶	7
乙瓶	56

⑤结果分析：一段时间后，甲、乙两个装置中招来果蝇的是乙瓶．
⑥你得出的结论是香蕉腐烂时产生的酒味会招引来许多果蝇．

4．小刚同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图）：将A、B两套装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃的环境中若干天，回答下列问题：
（1）这个实验中的实验变量是有无细菌．A、B装置采取的灭菌法是巴氏消毒法
（2）该探究实验的现象和结果是装置A内肉汤变浑浊，细菌在肉汤内繁殖，装置B内肉汤仍澄清，没有细菌繁殖．

3．在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属（　　）

A．

繁殖行为

B．

社会行为

C．

防御行为

D．

攻击行为

2．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护支持作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃．
（3）属于恒温动物的有DE．（填字母）
（4）D身体呈流线型，其独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．
（5）E生殖发育方面的特点是胎生和哺乳．

1．ATP的中文名称：三磷酸腺苷．结构简式：A-P～P～P．
吸能反应一般与水解的反应相联系，由ATP水解提供能量．
放能反应一般与合成相联系，释放的能量储存在ATP中．

3．下列有关遗传的描述中，不正确的是（　　）

	A．	控制单眼皮的是隐性基因，如果单眼皮女性与单眼皮的男性结婚，他们的孩子中不会出现双眼皮
	B．	高茎豌豆（Dd）和高茎豌豆（Dd）杂交后，后代只表现高茎不表现矮茎
	C．	父母都是双眼皮，其子女却不一定是双眼皮
	D．	所有携带显性致病基因的人都表现出遗传病

2．提出问题：根据学过的知识我们知道，常吃水果、蔬菜能够预防坏血病，增强机体的免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C？
做出假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C（或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C）．
制定计划：
①取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中．
②取2支洁净、干燥的小试管，编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n．
③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m．
讨论并完善计划：该请你指出两处该计划中的不合理之处：
（1）步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升．
（2）步骤③中吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净．
实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
分析并得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应的结论．
（1）若n＜m，说明说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．
（2）若n＞m，说明说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．
（3）若n=m，说明说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量．

1．人呼吸时，呼出的气体成分是（　　）

	A．	水蒸气和二氧化碳减少		B．	全部是二氧化碳
	C．	氧气和二氧化碳增多		D．	二氧化碳增多氧气减少