4．下列不属于动物社会行为的是（　　）

	A．	成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀
	B．	草原上的雄性头羊总是优先占有配偶
	C．	蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
	D．	蚂蚁群中的兵蚁御敌

3．如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，生态系统都包含生物部分和非生物部分．
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于生产者，图中的各种动物属于消费者．
（3）图中有5条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰
（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者．
（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．

2．下列属于裸子植物的是（　　）

A．

海带

B．

肾蕨

C．

松树

D．

杨树

1．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）此食物网中，有5条食物链．最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
（2）如图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有非生物部分和分解者．
（3）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是鹰．

20．如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答问题．
（1）一个完整的草原生态系统，除了图中所示各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括分解者和非生物部分．
（2）该生态系统中的生产者是草．
（3）该食物网中数量最多的生物是草．
（4）食物网中鹰和兔之间的关系是捕食
关系．鹰和狐之间的关系是竞争关系．
（5）若该生态系统被有毒物质污染后，有毒物质会通过食物链传递和积累，其中有毒物质富集最多的一种生物是鹰．
（6）若一段时间内蛇的数量大量减少，首先会引起鼠的数量增加，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力．

19．如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容．
（1）图中细胞开始分化的是[1]成熟区，其主要生理功能是根吸收水分和无机盐的主要部位，原因是成熟区内部细胞分化形成具有运输作用的导管．
（2）图中根长长的主要部位是[2]伸长区．
（3）图中的[3]是分生区，属于分生组织，此区的主要生理功能是很强的分裂增生能力．
（4）植物根的长度能够不断增加，就是因为有[2]伸长区和[3]分生区的缘故．

18．如图为菜豆种子和玉米种的结构图，据图回答：
（1）菜豆种子和玉米种子结构中都有种皮和胚，而且后者都由[①]胚根、[②]胚轴、[③]胚芽、[④]子叶组成．
（2）菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有胚乳，菜豆种子中则没有．菜豆种子的营养物质贮藏在子叶中．

17．如图为一个水域生态系统的示意图．请据图回答问题．
（1）该生态系统中生物所需能量的根本来源是阳光，有机物的制造者是藻类．
（2）大鱼与小鱼之间的关系是捕食，小鱼与小鱼之间的关系是竞争．
（3）该生态系统的食物链中生物数量最多是：藻类植物．
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的细菌、真菌（或分解者）也对物质循环起着重要作用．

16．福建省莆田市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种．20世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国．
（1）荔枝可以进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖．用种子来繁殖应属于有性繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫双受精，受精作用完成以后，子房继续发育，其中受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳．
（3）“陈紫”荔枝香甜爽口的果汗主要来自细胞的液泡结构．
（4）如果把荔枝叶的部分细胞培养成新的植株的技术叫植物组织培养．

15．某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．其原因是温室B二氧化碳浓度高．

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃

（2）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗．
（3）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为呼吸作用消耗有机物．