科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
一天下课,王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说:“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”王磊说:“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。”你说呢?____________。
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
在花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。(括号内填写字母,横线上填写文字,)
(1)花的基本结构由[ ] [ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等组成。
(2)花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
(3)被子植物产生后代要经过开花 、 ,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的 ,种子又是由 _______ 发育成的。
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________ ,释放 ___________ 。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是___________ ______________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________ ,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同。请回答:
1.上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。这样的实验称为 。
2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
(1)有光组萌发,无光组不萌发。结论是______________________________________。
(2)无光组萌发,有光组不萌发。结论是______________________________________。
(3)两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。
(4)两组种子都不萌发。结论是___________________________________________。
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。
(1)你提出的问题是: 。
(2)根据问题,你作出的假设是: 。
(3)你打算这样做实验: 。
(4)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现装置 的塑料袋内 ,锥形瓶的水位 。另一个装置没有上述现象。
(5)根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论是 。
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为( )
A.葡萄糖能为人体提供能量 B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性
C.葡萄糖能直接消灭病原体 D.葡萄糖能预防坏血病
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能够被人体直接吸收的有机物质是( )
A.蛋白质和氨基酸 B.葡萄糖和氨基酸
C.脂肪和葡萄糖 D.水和无机盐
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列营养成分中,既不作为细胞构成的主要原料,也不为人体提供能量的物质是( )
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐
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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小杜经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤干燥,且还出现皮下血管出血,这是由于他偏食造成体内缺乏( )
A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素B
C.维生素C和维生素D D.维生素A 和维生素C
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