2．陈琳同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞．请根据她的实验过程回答下列问题：
（1）图一显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：
（5）（4）（3）（1）（2）
（2）上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图二中的结果？1
（3）图三是陈琳同学在40倍物镜下观察到的影像，若她想看到更多更完整的细胞，应该怎么办？C
A．用100倍物镜  B．将标本往上移动  C．用10倍物镜   D．将标本往下移动
（4）切洋葱时，陈琳同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的液泡中．要想看清楚该结构，显微镜的视野亮度需暗（“亮”或“暗”）一些．
（5）接下来，陈琳同学又通过显微镜观察到了人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，请你通过图四来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑥所示的哪些细胞结构？B②③④、C①⑤．（填标号）．（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡⑥叶绿体）

1．叶片是完成蒸腾作用的主要器官，下列哪一个结构作用最大？（　　）

A．

B．

C．

D．

20．以下各项科学探究中，不属于调查法的是（　　）

	A．	我国的人口普查
	B．	同学们去超市调查物价情况
	C．	同学们详细观察并记录了校园的生物种类和数量
	D．	小明详细观察并记录了家里种植的蝴蝶兰的生长情况

19．下列属于动物学习行为的是（　　）

A．

老马识途

B．

孔雀开屏

C．

蜘蛛结网

D．

鱼类洄游

18．如图为人体血液循环示意图，请据图回答
（1）在心脏的各个组成部分中，壁最厚的是[D]左心室（方括号填序号，横线上填名称）
（2）肺循环的途径为C→①→②→④→B（用图中字母及数字编号和箭头表示）
（3）图中所示的血管和心脏的腔室中，流动脉血的是④、③、⑤、10、B、D．（填序号，缺一不可）
（4）芳芳因感冒高烧导致急性肺炎，医生为她静脉注射药物治疗，药物到达病灶处需要经过心脏1次．
（5）医生为芳芳打针时，她虽然感觉痛，却没有把手缩回，从神经调节的方式看，该反射属于条件反射，完成该反射的神经结构叫反射弧．

17．如图三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化时被消化的情况，下端字母分别表示消化道各部位．
（1）甲是淀粉的消化，乙是蛋白质的消化，丙是脂肪的消化．
（2）消化道中起主要作用的部位是[E]小肠．
（3））胰腺分泌的胰液在[E]小肠进入消化道．该区域具有的消化液，还有胆汁和肠液．
（4）淀粉、蛋白质、脂肪分别在[A]口腔，[D]胃，[E]小肠处开始被消化．
（5）从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠．
（6）消化和吸收营养物质的主要场所在小肠．

16．如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：
（l）图中丙是指消费者，乙是指分解者，其作用是能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环．
（2）碳元素通过呼吸作用由生物体进入无机环境．
（3）从生态系统的组成成分看，图中的二氧化碳属于非生物成分．
（4）生物丙在此生态系统中所属的营养级和消费者等级分别是第二营养级；初级消费者．
（5）与②过程本质相同的有③④过程．（用图中的字母代号填写）
（6）现在倡导“低碳生活”主要是呼吁采取措施减低二氧化碳气体排放量，降低“温室效应”．

15．如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：

（l）该农业生态系统的总能量是指生产者通过光合作用固定的所有太阳能，在该生态系统中杂草属于生产者，蘑菇属于分解者．
（2）鸭在该生态系统中属于第第二、第三营养级．
（3）能量在食物链中各种生物之间以化学能的形式进行传递，其流动特点是单向流动、逐级递减；碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环，碳循环的特点是周而复始．

14．如图是人体血液循环模式图，请分析回答：
（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[]6肺部毛细血管（[]内填图中结构代码，其后填相应结构的名称）处进行交换，由此血液的性质发生了变化，即静脉血变为动脉血．
（2）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液．试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：15→1→2→16→6（用图中序号和箭头表示）．
（3）当1、3收缩时，2、4的工作状态是舒张．
（4）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[]1右心房中发现．

13．如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．
（1）消化道是食物的通道，而消化系统不与食物接触的消化器官有8、10、4（填代号）．
（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液来自于4、6（填代号）．
（3）5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长．下列饮食习惯及解释合理的是A．
A、每天喝一杯牛奶可获取蛋白质，其在图中3处被初步消化
B、多吃高能量的麦当劳食品可促进身体快速发育
C、吃到发霉的花生不要紧，机体具有解毒和排毒能力
（4）小强上课时突然出现低血糖现象，吃了几颗糖后症状缓解了．糖消化后的产物在6（填代号）处被吸收．