2．一个受精卵的形成就是一个新生命的开始．胚胎通过脐带、胎盘从母体中吸取氧气和养料．

1．如图表示柑橘的植株，请据图回答问题．能够制造有机物的是[3]叶，能从土壤中吸收水分和无机盐的是[1]根，能够把根和叶连接起来的结构是[2]茎．[4]是果实，由子房发育而来的．

20．完成人体摄取食物、消化食物、吸收营养功能的是（　　）

A．

胃

B．

肠

C．

消化系统

D．

消化道

19．在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（　　）

	A．	叶绿体和线粒体 线粒体		B．	叶绿体 线粒体
	C．	线粒体 线粒体		D．	线粒体 叶绿体

18．如表对长江武汉段四种生物的数量调差统计数据．

种类	甲	乙	丙	丁
数量	1.56×108	10.42×104	4.1×109	8.3×104

这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（　　）

A．

丙→甲→乙→丁

B．

甲→乙→丙→丁

C．

丁→丙→乙→甲

D．

丁→乙→丙→甲

17．下列动植物疾病中由病毒引起的是（　　）
①艾滋病  ②烟草花叶病  ③禽流感   ④肺结核   ⑤足癣  ⑥乙型肝炎   ⑦猩红热．

A．

①②③⑥

B．

①②③④⑤

C．

③④⑥⑦

D．

①②③④⑦

16．生物的形态各异，结构千差万别，但从生活环境看可区分为水生生物和陆生生物．它们的形成结构都是与其功能相适应的．请据图回答：

（1）水生生物一般要依赖鳃进行呼吸，如图中鲍、银鲳，而陆生生物的结构更为复杂，如为应对陆地干燥的环境，蜗牛有贝壳，鳖有甲，都能减少水分的蒸发；为更好的与空气中氧气进行气体交换，蜗牛利用肺进行呼吸，蝙蝠利用肺进行呼吸，企鹅利用肺进行呼吸；为适应复杂多变的陆地环境，陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官，能对外界各种变化作出反应．
（2）如果将蟾蜍、鳖、蜗牛分为一类，蝙蝠和企鹅分为一类，这样的分类依据主要是体温是否恒定．
（3）蝙蝠较企鹅高等之处表现在胎生哺乳．
（4）水生生物和陆生生物主要区别是看其生殖和发育是否离开水．

15．如果学生要比较两个不同海域的鱼类多样性，下列哪一个选项中的设施，最有利于学生收集样本并进行研究（　　）

A．

B．

C．

D．

14．人体哪些内分泌腺分泌的激素能促进生长发育（　　）

A．

垂体

B．

胰岛

C．

甲状腺

D．

肾上腺

13．对血红蛋白的特性描述正确的是（　　）

	A．	在氧含量高的地方与氧分离		B．	在氧含量低的地方与氧结合
	C．	在氧含量高的地方与氧结合		D．	在氧含量低的地方与氧分离