19．如图为呼吸的全过程图，据图回答：

（1）按顺序写出呼吸的全过程：[一]肺的通气；[二]肺泡内的气体交换；[三]气体在血液中的运输；[四]组织处的气体交换．
（2）图中甲、乙、丙、丁分别代表人体的哪些结构：[甲]肺泡；[乙]肺泡外毛细血管；[丙]组织处毛细血管；[丁]组织细胞．
（3）过程二和四所依据的原理是气体的扩散作用，甲与外界空气进行气体交换是靠呼吸运动实现的．

18．如图是关节模式图，请根据图回答问题
（1）关节内的滑液存在于[5]关节腔 中，对关节起润滑作用．
关节面上覆盖着一层光滑的[2]关节软骨，可以减少运动时关节之间的磨擦和缓冲运动时的震动．
（2）图中[4]关节囊的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用
（3）体育锻炼能使关节的[4]和韧带增厚并提高伸展性，从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性．
（4）患关节炎时，关节的[5]关节腔内可能有脓液，这是[4]关节囊的分泌功能异常引起的，从而引起关节肿胀和疼痛，使关节的活动受到限制．
（5）运动时若不小心用力过猛，常会造成[1]从[3]关节窝中脱落出来发生脱臼现象．
（6）骨的运动要靠骨骼肌牵拉，当它受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕者关节活动，在运动中起动力作用．

17．某同学对细胞进行了探究．如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象．请据图回答问题
（1）为实现从A到B的图象转变，该同学进行了怎样的操作向左上方移动临时装片
（2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣的气味，这些物质存在于细胞中的[5]液泡．
（3）细胞能够进行各项生命活动是因为[3]细胞核中含有遗传信息．细胞中的许多微小结构（如线粒体等）能量存在于[4]细胞质中．
（4）观察完整的植物细胞，该同学又制作了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构？细胞壁和液泡（填结构名称）

16．如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图一是操作步骤，图二是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

（1）图一中b图表示的操作过程是染色，c图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水．
（2）观察时，为了使物像更清晰应调节图二中[③]细准焦螺旋．若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为40倍．
（3）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果．植物体与人体相比没有的结构层次是系统．

15．如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：
（1）“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠．
（2）进入[2]中的[C]通过扩散作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的红细胞来运输．
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌舒张时，[B]由[2]排出体外．
（4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中有防止血液倒流的房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．
（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过皮肤排出体外．

14．下列有关实验观察的做法，正确的是（　　）
甲；某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图象，轻轻挪动显微镜．
乙：观察标本时，两眼张开，左眼观察，右手画图．
丙：制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液．
丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋
戊：在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理．

A．

甲、乙、丙

B．

乙、丁、戊

C．

乙、丁

D．

乙、戊

13．学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图．请回答：
（1）此食物网中，生物所需能量的最终来源是太阳能．
（2）从生态系统的组成成分看，水稻属于生产者．
（3）该食物网包含4条食物链．
（4）图中蛇与田鼠之间是捕食关系．
（5）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
（6）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，该食物网中蛇的体内的有害物质含量最高．

12．对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：

	体长mm	耳长mm	体毛
A 地区	695	65	浓密
B 地区	540	86	正常
C 地区	483	103	稀疏

如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，根据测量的结果可以推测：
（1）A 地区为黑龙江的漠河，B 地区为江西的庐山，C地区为云南的西双版纳
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于散热；耳朵小，体毛浓密有于保持体温；说明生物能够适应环境．

11．科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．
（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是光．
（2）设计实验装置使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该B
A．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖         B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板       D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光．下列对这种情况的处理方法中，正确的是D
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组            B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验              D．把沙土里的小石块筛出来重新实验
（4）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种温度、土壤湿度等．

10．如图是鸡卵的结构，据图回答下列问题：
（1）③是气室，贮存空气，为胚胎发育提供氧气．
（2）图中⑤是胚盘，是进行胚胎发育的部位，内有细胞核．
（3）⑥是卵黄  其作用是为胚胎发育提供营养物质．
（4）④是卵白，为胚胎发育提供水分 和养料．