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科目: 来源: 题型:判断题

1.节肢动物的附肢分节,身体不分节×(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

20.生物圈中的各生态系统是完全独立、互无关联的.×.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

19.地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

18.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

17.蜘蛛是昆虫纲.× (判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

16.鱼总是在不停地喝水.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:解答题

15.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用.
(2)方案一中的实验变量是接种细菌.
(3)方案二中的实验变量是接种细菌,最终可能获得的实验结果是丙组的被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案不同数种和接种细菌,原因是该方案符合丙原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图为人的消化系统关系图,椐图填空([]内填序号)
(1)[1]口腔是消化系统的开始.人体的消化系统由消化道和消化腺组成.
(2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[4]肝脏.它能分泌胆汁,对脂肪有乳化作 用.
(3)[9]小肠是消化和吸收营养物质的主要场所.
(4)在此消化道的某一部位,抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位是[6]胃.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的过程
(1)淀粉从消化道中的口腔开始被消化.
(2)蛋白质从消化道中的胃开始被消化.
(3)甲、乙、丙三种有机物都在D(选填字母)内被完全消化,E是大肠.
(4)曲线甲是脂肪的消化过程,曲线乙是淀粉的消化过程,曲线丙是蛋白质的消化过程.
 (5)D中含有哪些消化液?

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同步练习册答案