12．下列关于生物多样性的相关知识叙述错误的是（　　）

	A．	鸟类用气囊和肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
	B．	大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，说明细菌能与植物共生
	C．	同种生物不同个体之间的基因也有差异，每种生物都是一个丰富的基因库
	D．	生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性

11．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为错误的是（　　）

	A．	细菌都是单细胞个体，属于原核生物
	B．	细菌、真菌、病毒都只能利用现成的有机物
	C．	细菌、真菌、病毒中有的营寄生，有的营腐生
	D．	病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代，对人类都是有害的

10．对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是（　　）

	A．	“尝试与错误”是动物常见的学习行为
	B．	“尝试与错误”是动物的先天性行为
	C．	“尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的
	D．	动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

9．下列有关植物光合作用和呼吸作用的知识叙述错误的是（　　）

	A．	光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用有光和无光都能进行
	B．	光合作用是绿色植物特有的，在叶绿体中进行；呼吸作用在活细胞的线粒体中进行
	C．	光合作用产生的有机物只有淀粉
	D．	呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于生命活动都需要能量作为动力

8．如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（　　）

	A．	叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针
	B．	叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
	C．	叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针
	D．	叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针

7．根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成菜豆幼苗[I]的结构是[3]胚芽．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C部位（用图中字母表示）．
（3）光照强度为B点时，植物吸收二氧化碳量为0，此时植物进行的生理活动是呼吸作用和蒸腾作用．
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，请写出光合作用的反式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储藏能量）+氧气，该反应主要在叶的②（序号）中进行．

6．如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类．分析回答有关问题．

（1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓．
（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是双重呼吸；
C所代表的图甲中最高等的生物是蜜蜂；
蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育；
向日葵个体发育的起点是受精卵．
（3）湿地生态系统有“地球之肾”之称．湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是基因的多样性．
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏 的共同特征多．

5．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．如图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．
（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由胚芽发育而来．

（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物．
（4）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意间作套种、合理密植．

4．果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做变异．
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅．
②亲代果蝇的基因组成是Aa，子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa．
③亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于完全变态发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果．

3．下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

（1）植物吸收的水绝大部分通过[5]气孔以水蒸气的形式散失，该过程的重要意义之一是可以促进植物体内水和无机盐的运输．
（2）若右图中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是叶绿体，此时细胞内正在进行的生命活动为光合作用，该项生命活动能合成有机物，并能维持大气中的碳-氧平衡．
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则如图表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．