13．某中学生物科技活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验中，进行了以下操作

试管	试管中馒头	加入液体	是否搅拌	温度	物质B
1号	馒头碎屑适量	A2毫升	充分搅拌	37℃水浴保温10分钟	2滴
2号	馒头碎屑适量	清水2毫升	充分搅拌	37℃水浴保温10分钟	2滴

请你根据他们的实验方案来回答下列问题
（1）为了与2号试管形成对照，则1号试管中加入的液体A应是唾液．
（2）实验最后要证明淀粉是否被分解，需要分别向两试管滴加的物质B是碘液．
（3）实验过程中进行37℃水浴的目的是模拟人体口腔温度．
（4）预测实验现象：滴加物质B后，1号试管的颜色B
A、变蓝    B、不变蓝
（5）此实验的结论是：馒头在口腔中的变化与唾液有关系．

12．如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是减少实验的偶然因素．
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是防止空气的进入．
（3）如果只探究温度对种子萌发有影响，应选择哪两个装置进行？B和D．
（4）请预测七天之后种子会萌发的是装置是B．
（5）种子萌发 除了需要满足自身条件之外，还应该满足的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

11．有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块，这个比喻并不十分恰当，因为细胞是活的．许许多多的细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物，可是不同种的生物的细胞结构一样吗？请根据如图回答有关细胞的问题
（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句古诗充分描述了世界因有了动物而更加精彩，如图中为动物细胞结构图的是图乙．
（2）动物和植物细胞具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，其中细胞核被称为遗传信息库
（3）植物细胞与人的体细胞相比，前者具有细胞壁、[5]叶绿体和液泡．
（4）正值夏季，酷暑难当，妈妈为你榨了一杯西瓜汁，这些西瓜汁主要来源于果肉细胞结构中的[4]液泡．
（5）细菌是单细胞生物，与动物相比，细菌的细胞中没有的结构是D．
A．细胞壁   B、细胞膜  C、细胞质  D、成形的细胞核．

10．动物的多样性的保护措施包括就地保护和迁地保护、法制教育和管理．

9．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列各项中，属于食物链的是（　　）

A．

羊→狼→细菌

B．

阳光→草→羊→狼

C．

草→羊→狼

D．

狼→羊→草

8．下列说法正确的是（　　）

	A．	光合作用释放二氧化碳		B．	呼吸作用释放氧气
	C．	蒸腾作用吸收水蒸气		D．	光合作用释放氧气

7．反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）两种类型．下列反射活动中，属于复杂反射（条件反射）的是（　　）

A．

谈虎变色

B．

缩手反射

C．

排尿反射

D．

膝跳反射

6．下列哪一种植物的种子中有胚乳（　　）

A．

花生

B．

菜豆

C．

黄豆

D．

玉米

5．下列哪一组染色体数目是相同的（　　）

A．

体细胞和卵细胞

B．

体细胞和精子

C．

受精卵和卵细胞

D．

卵细胞和精子

4．为了探究植物的生理现象，小明做了如图一所示实验：在透明玻璃小室内，放置两个玻璃罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可使室内二氧化碳的量保持恒定），在营养液中栽培番茄幼苗，调节灯的光照强度，观察毛细管内水柱左右移动情况，实验中温度保持恒定．图二是花的部分结构简图，请据图回答下列问题

（1）要想使番茄幼苗正常生长，营养液浓度应小于（填大于或等于）幼苗根毛细胞液浓度；
（2）小明发现，毛细管内的水柱移动的情况会随着灯光强度变化而变化，且在关照强度为a时，水柱既不向左移也不向右移，原因是该光照强度下光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气．若将光照强度调至b（b＜a），则水柱会向左移动．
（3）番茄在结果时，图二中会保留下来的结构是④（填序号）；若番茄体细胞中染色体数目为2N条，则其花粉管中释放的精子染色体为N条．