9．如图一为人体内部分生理过程示意图，A、B、C表示物质，①、②表示过程．图二表示图一中食物中部分营养物质经过消化道后的变化．请回答：
（1）过程②表示吸收．
（2）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素．
（3）小明早饭吃了一个馒头，请写出馒头中的淀粉的消化过程是．
（4）B气体是氧气，肺与外界的气体交换是通过气体扩散实现的．
（5）由图二可知，Y表示蛋白质的消化过程，X、Y、Z的消化主要在[d]小肠．

8．小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱，让我们跟随农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，温度是影响种子萌发的重要外界条件之一．
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚芽发育成小麦幼苗茎和叶．
（3）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的成熟区吸收．
（4）小麦抽穗后3～5天开花、传粉，小麦是靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风或阴雨连绵的天气，容易使花粉流失，影响受粉而降低结实率，此时我们可以采取人工辅助授粉，以避免减产．

7．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　）

	A．	水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用
	B．	准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失
	C．	夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用
	D．	果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系

6．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2015年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于条件反射．参与该反射的神经中枢有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢，它们位于大脑皮层．
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的真皮．不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中血小板的凝血作用．
（3）某同学在疏散到安全位置后，手不小心触碰到一枚圆钉后，会突然缩回（如图），然后才感受到疼痛．该过程的反射弧及神经冲动传导方向是A→D→E→C→B（用图中的字母和箭头表示）．

5．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答有关问题：
（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累．
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳．
（3）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的种类、比例（或数量、浓度）等．
（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO₂体积分数的变化情况如图所示．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳，曲线c～d的成因是植物进行呼吸作用释放二氧化碳．

4．现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日，市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣．近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，蒸腾作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润．
（2）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加二氧化碳浓度，促进植物的光合作用，提高产量．草莓酸甜可口，这些物质存在于草莓细胞的液泡中．
（3）桃子只有一粒种子的原因是子房中有一个胚珠．
（4）经验丰富的果农，经常人为地除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充分的营养供给，提高桃子的品质，同时避免大小年现象，获得持续丰产．桃树形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精．
（5）草莓可以利用组织培养技术进行繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖．
（6）为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是低温，放入保鲜袋中（至少两条）．

3．近期，某地有一在建工地的基坑引来上万只燕子筑巢，经野生动物专家赴现场商议，为保护燕子育雏，当地相关部门决定暂停施工至7月下旬，等到雏鸟学会飞翔能外出捕食后再建设．网友评论：“这真是一个美丽的人与自然的童话”．请分析回答下列问题：
（1）该地区某校生物小组的学生利用业余时间，通过观察画了一个与燕子生活相关的生态系统图，请写出一条食物链树→昆虫→食虫鸟．
（2）在该生态系统的组成成分中，细菌和真菌属于分解者．该生态系统容易遭到破坏的原因是营养结构简单．
（3）雏燕是由鸟卵中的胚盘发育而来的．
（4）燕子的体形呈流线型，这与它适应飞行生活相适应．
（5）燕子的筑巢、育雏，从行为获得的途径上是一种先天性行为．

2．如图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示氧气，此时，物质B是通过筛管运输倒其他器官的；若C表示水，此时图（一）表示叶片正进行蒸腾作用．
（2）叶面积指数为40时，对农作物的增产最有利．
（3）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是有效提高单位面积产量，需合理密植．

1．如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图． 下列叙述不正确的是（　　）

	A．	在该食物网中，共有5条食物链
	B．	在该食物网中，H属于最高营养级
	C．	若B种群中各年龄的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
	D．	在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

20．如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的．
（2）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质①．
（3）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③（填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流动脉血．
（4）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是b（填图甲中的a或b）．