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8．小丽在探究“馒头在口腔内消化”时，设计了如图实验方案
（1）要证明“唾液对馒头有消化作用”，试管②中应加入2ml清水；试管①、②形成对照实验，变量为唾液．
（2）要证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择用试管①和试管③进行实验，对照组是①．
（3）若用试管①和试管④进行实验，探究的问题是温度对馒头的消化作用有影响吗？．

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7．如图示人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统，据图回答下列问题

（1）食物进入A系统后，蛋白质在胃（填器官名称）被初步消化．
（2）当B系统中的肋间肌和膈肌处于舒张状态，肺内的气压增大，气体就被呼出．
（3）图中的C代表循环系统，若血液流经某个器官后，由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血，则可以判断这是血液循环路线中的体循环．
（4）若尿液中检测出葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足引起的，也可能是肾小管的重吸收作用受到影响所致．

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6．如图示植物部分生理活动示意图，a、b、c分别表示某种物质，请分析回答
（1）若a表示水蒸气，则a是由绿色植物进行蒸腾作用散失的
（2）若该图表示绿色植物进行光合作用，制造了果实中的物质c，则c代表有机物；请你写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气．据此表达式，为了提高果实的产量，在封闭大棚中可以适当提高b（填“a”或“b”）的浓度．
（3）若a气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该图表示的是绿色植物进行呼吸作用．

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5．如图为某细胞结构模式图，请具体回答（示例：[④]细胞质）
（1）该图表示植物细胞，判断依据是有叶绿体、液泡、细胞壁（写出任意一点即可）（写出任意一点即可）
（2）细胞中储存遗传物质的结构是[⑥]细胞核．控制物质进出的是[②]细胞膜．
（3）若该细胞取自植物叶片的表皮，则由该细胞构成的是保护组织．

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