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    11．男生进入初中后，身高突增，长出胡须，声音变粗，下列有关这一阶段的更多描述，不恰当的是（　　）
    A．性激素分泌增多，性器官迅速发育
    B．开始出现男女第一性征的差异
    C．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
    D．这表明他们进入了青春期

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    10．有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）
    A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
    B．超市里买来的鸡蛋经过一段时间的恒温，都可以孵化出小雏鸡
    C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
    D．青蛙卵细胞的受精和幼体发育在水中进行，幼体要经过一些变化后才能上陆生活

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    9．杨树苗的树皮被羊啃掉一圈后很容易死亡，原因是（　　）
    A．树皮内的输导组织受损，阻碍了有机物的运输，根无法得到有机养料
    B．枝和叶无法得到有机养料
    C．水分和无机盐无法运输到枝和叶
    D．根无法吸收水分和无机盐

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    8．如图甲、乙分别所示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
    B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
    C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
    D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用

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    7．下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，正确的是（　　）
    A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管
    B．根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
    C．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，增强了根对水分和无机盐的吸收能力
    D．植物根不断伸长的主要原因是伸长区细胞强大的分裂和伸长能力

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    6．老百姓常说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天，作物播种前要耕地松土，这是因为种子萌发需要（　　）
    A．适量的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．适度的光照

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    5．下列关于植物传粉、受精的相关叙述错误的是（　　）
    A．两性花植物传粉方式都是自花传粉
    B．自花传粉植物的花必然是两性花
    C．被子植物大多为异花传粉
    D．双子叶植物中既有自花传粉植物也有异花传粉植物

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    4．如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除．请回答问题：
    （1）这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是ABD，你的理由是胚没有损坏
    （2）满足了外界条件的情况下，在你认为能够萌发的几粒种子中，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是种子死亡或处于休眠期
    （3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是胚是完整的，活的，渡过了休眠期．
    （4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得瘦弱，这是胚乳受损后，导致营养物质减少的缘故．由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观饱满的．

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    3．如图为小张同学在解剖花的结构实验中制作的花的结构贴画．请据图回答问题：
    （1）请在图片下方横线上填写结构名称．
    A花瓣；B雌蕊；C雄蕊；
    （2）老师要求按照由外到内的顺序解剖和粘贴，小张的粘贴次序是否正确？如果不正确，请予以调整：ACB．百合不是完全花，它没有的结构是花萼花托，该结构在花开之前保护其他内部结构．该同学没有粘贴上的结构还有花柄．
    （3）在上述结构中，属于花的主要结构的有：BC（请填序号）
    （4）请在图B中以“--”加结构名称的方式，注明B结构所包含的部分．其中能发育成果实的是子房．
    （5）请在图中用线和箭头表示传粉的过程．

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    2．认真观察和识别图片中的植物，并回答问题：
    （1）[E]藻类植物，没有根、茎、叶等器官的分化，体内没有输导组织．
    （2）[B]苔藓植物，有茎、叶等器官的分化，但体内没有输导组织．
    （3）[A]蕨类植物，有根、茎、叶等器官的分化，而且体内有输导组织．
    （4）A、B、E三类植物的共同特点是都依靠孢子繁殖后代，合称为孢子植物
    （5）C、D两类植物主要依靠种子繁殖后代，合称为种子植物．
    （6）请各举一例与图中植物相似的植物
    A满江红　B墙藓　C玉米 D水杉 E海带．

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