1．请你根据如图四种动物的图示回答问题

（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是有无脊柱，其中一类包括AD（填代号）．
（2）这四种动物中，最高等的一种是C（填代号），它的体温恒定（选填恒定或不恒定）

20．请仔细识别如图中的各类植物，分析判定
（1）找出图中与其它三种植物繁殖方式不同的植物D（请用字母代表）
（2）图C植物长得比较高达的原因是其根、茎、叶里都有输导组织和机械组织．
（3）A植物与B植物，A植物与D植物，请说出这两组生物之间，哪组共同特征多？A植物与B植物．

19．绿豆种子在光照下发芽的叶子呈绿色，而在黑暗中发芽的叶子呈浅黄色，这是因为光能促进叶片中的原叶绿素转变成叶绿素，绿豆幼苗会向着有光的方向生长，以获得光能，这是植物的向光性．

18．如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他们这组参观展示馆顺序的是（　　）

A．

甲→丁→乙

B．

甲→丁→丙

C．

丁→甲→乙

D．

丁→甲→丙

17．指出下列4中现象分别属于①保护色②警戒色③拟态的依次顺序是（　　）
a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似
b．稻田里绿色昆虫
c．金环蛇具有黑黄相间条纹
d．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂．

A．

①①②②

B．

①①②③

C．

③①②②

D．

③①②③

16．松树和狗是两种大家都熟悉的生物，它们最根本的区别是（　　）

	A．	松树固定不动，狗运动
	B．	狗能发出声音，而松树不能
	C．	狗能繁殖生小狗，而松树不能
	D．	狗通过摄取食物获得有机物，松树自己制造有机物

15．下列植物有缠绕茎的是（　　）

A．

牵牛花

B．

葫芦

C．

西瓜

D．

向日葵

14．实验探究题
某同学很爱动脑筋，当她看到妈妈买回的蒜黄时，便产生了疑问．蒜黄为什么是黄白色的？而自己家里培养的蒜苗却是绿色的？她就问妈妈，妈妈告诉她：“蒜苗是绿色的，是因为含有叶绿素，而蒜黄没有叶绿素，所以是黄白色的．”该同学就产生了疑问：“叶绿素又是怎样形成的呢？”当她看到大白菜的心是白色的，而外面的叶子却是绿色的时候，她猜想：叶绿素的产生是不是跟光照有关呢？就设计了如表所示的实验方案，终于解开了她心中的疑团

	甲组装置	乙组装置
实验材料	大小、品种相同的大蒜每组5头
环境条件	25℃、光照充足

将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养，加入适量的水，以不淹没大蒜为准，两周后观察蒜苗的颜色变化．
（1）该同学作出的假设是叶绿素的产生是跟光照有关；
（2）实验方案中乙组装置的环境条件是25℃、黑暗．
（3）此组对照实验的变量是光照．
（4）该实验最可能的实验结果及结论是甲组蒜苗绿色，乙组蒜苗黄白色、叶绿素的产生是跟光照有关．

13．如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题
（1）图②的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是形成对照实验．
（2）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，以免影响实验中对颜色变化的观察．脱色时的酒精加热时为什么要采取隔水加热方式？因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（3）本实验的现象：叶片未遮光的部分变蓝色，而遮光部分不变蓝色．本实验可以证明光合作用的产物有淀粉，而光是光合作用的必要条件．
（4）植物的光合作用可以用一个简单的反应式表示如下二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．

12．下列生物中，亲缘关系最近的是（　　）

A．

蝙蝠与鲸

B．

家兔与蝗虫

C．

蛇与鼠

D．

金鱼与蟾蜍