4．运用“口对口吹气法”进行急救正确的做法是（　　）

	A．	将患者仰卧平放
	B．	清除患者呼吸通道内异物
	C．	一手托患者下颚，一手捏紧患者鼻孔
	D．	以上都对

3．预防、控制和消灭传染病的最经济，最有效的措施是（　　）

A．

讲究个人卫生

B．

计划免疫

C．

锻炼身体

D．

控制传染源

2．对患流行病的患者须进行隔离治疗，该措施属于（　　）

A．

控制传染源

B．

消灭病原体

C．

保护易感人群

D．

切断传播途径

1．“病从口入”指的是哪一类传染病的传播途径（　　）

A．

血液传染病

B．

呼吸道传染病

C．

消化道传染病

D．

体表传染病

20．你在探究“食品腐败的主要原因”的试验中，实验的变量是（　　）

A．

温度

B．

水分

C．

微生物

D．

玻璃管

19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	B	B
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	A	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
碘液	2滴	2滴	2滴	2滴	2滴

（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过改组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．

18．如图是人体血液循环模式图，请据图回答
（1）心脏是血液循环的动力器官，图中的4是心脏的左心室，壁最厚．
（2）图中的A、B分别是动脉瓣和房室瓣，它们能使血液在心脏中只能由静脉→心房→心室→动脉流动．
（3）图中的9表示肺泡，当血液流经此处时，肺泡会与血液进行气体交换，该气体交换称为肺换气，它通过气体扩散完成；经过气体交换后，血液将由静脉血变成动脉血．
（4）血液由4流出，经过7流向组织细胞处的毛细血管，再流经8回入1，这一循环路线称为体循环．

17．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题，[]内填序号．
（1）人体最大的消化腺是[①]肝脏，它分泌的消化液是胆汁，该消化液不含有消化酶，但能促进脂肪的消化．
（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]胃．
（3）消化食物的主要场所是[⑧]小肠，该场所内含有多种消化液，如胰液，肠液和①分泌的消化液，在这里，淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸．
（4）有吸收功能、无消化功能的器官是大肠．

16．男人与女人最大的差别在于生殖系统的不同．√（判断对错）

15．肝脏既可以帮助消化，又可以帮助解毒．√（判断对错）