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科目: 来源: 题型:填空题

9.肺结核是引发咳嗽的一种传染病,我国规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防结核病.在免疫学上,卡介苗属于抗原,这种免疫类型属于特异性免疫.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内施放“气肥”,这样可增强植物的光合作用.夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是减弱植物的呼吸作用,利于有机物的积累.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是甲状腺激素.
(2)步骤C设计的是对照实验,其中实验组和对照组分别是A和B.
(3)预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短.
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.
(5)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响.在养殖业中,有人为了获得到高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,以下观点正确的是B.
A.任意添加激素、提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D.在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人生长.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.下面是“探究种子萌发的环境条件”实验的处理方法及实验结果表:
瓶号种子所处的环境试验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放适量水,置于温暖处萌发
3放适量水,置于低温处未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
请分析表格内容,回答下列问题:
(1)如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验,其变量是水,该组实验说明种子的萌发需要一定的水分.
(2)3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗?不是.原因是有两个变量.
(3)在这个实验中,对照组是2号瓶.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.计划免疫能有效地预防传染病的流行,从传染病的预防措施的角度来说,其作用是保护易感人群.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列有关人体生命活动的调节的叙述,正确的是(  )
A.反射是通过神经元完成的
B.视网膜上有感光细胞,能感受光的刺激
C.能分泌生长激素的是肾上腺
D.调节人体生理活动的最高级中枢是小脑

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列各项叙述错误的是(  )
A.肾脏结构和功能的基本单位是细胞B.能暂时储存尿液的器官是膀胱
C.人体皮肤排出汗液属于排泄D.肾小囊中的液体是原尿

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科目: 来源: 题型:选择题

2.能够正确表达呼吸作用过程的公式是(  )
A.有机物+氧→水+二氧化碳+能量B.水+二氧化碳→有机物+氧+能量
C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量

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科目: 来源: 题型:解答题

1.2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日.“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射,形成物像,刺激[④]视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过[⑤]视神经传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成听觉.
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着A中下行的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[d]传出神经传递到相应的肌肉而完成相关运动.
(4)图中B结构是由神经元的细胞体汇集构成的,A结构的主要功能是传导 作用.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列关于汗腺的表述,错误的是(  )
A.汗腺分布于全身皮肤,在腋窝、掌心和足底等处分布较多
B.汗腺分为分泌部和导管,分泌部位于真皮或皮下组织内
C.汗腺可排出部分人体细胞进行生命活动所产生的尿素
D.汗腺是内分泌腺,它的分泌物通过导管进入皮肤的毛细血管内

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同步练习册答案