18．结合所学分析如表实验，回答问题

组别
处理方式	在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒
	洒少量清水，使餐巾纸湿润	不洒水	倒入较多的水淹没种子	洒少量清水，使餐巾纸湿润
	均拧紧瓶盖
	25℃			4℃
	有光
预期现象	萌发	不萌发

（1）以上四个实验装置中，可以作为对照组的是甲．
（2）甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是水分．
（3）甲瓶和丙瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
（4）乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是变量不唯一．
（5）为验证“种子萌发是否需要光照”，还需要设置戊瓶，将戊瓶放置在的黑暗的环境中，其他条件与甲瓶相同，如果戊瓶中的种子能萌发，说明种子萌发不需要光．

17．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（　　）

	A．	鸟的食量大，消化能力强		B．	鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
	C．	鸟的胸肌发达，收缩有力		D．	鸟的循化系统发达

16．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（　　）

	A．	都是陆生脊椎动物
	B．	都能产有卵壳的受精卵
	C．	都是变温动物
	D．	蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物

15．科学家将黑鼠体细胞的核物质注入内部抽空的棕鼠卵细胞内，激活后，移入白鼠的子宫内，白鼠最终产下一只克隆鼠，该克隆鼠的体色是（　　）

A．

黑色

B．

灰色

C．

白色

D．

棕色

14．如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法错误的是（　　）

	A．	健康人的④内的液体不含葡萄糖
	B．	①②③④共同组成了肾脏的基本单位
	C．	在尿液中发现红细胞是结构①发生了病变
	D．	图中B处表示的是肾小管的重吸收过程

13．如图是某生态系统中食物网简图，有关叙述错误的是（　　）

	A．	该食物网中共有四条食物链
	B．	该图示生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者
	C．	如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少
	D．	若此生态系统受汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物鹰

12．人体吸收的氧的最终去向是（　　）

	A．	用来构成组织		B．	用来与血红蛋白结合
	C．	用来进行呼吸作用		D．	用来交换二氧化碳

11．如图是食物经过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E表示组成消化道各器官的排列顺序，请据图回答
（1）曲线甲是C的消化，曲线乙是A的消化，曲线丙是B的消化．
A、淀粉  B、蛋白质  C、脂肪  D、维生素
（2）字母C代表的器官是B．
A、食道  B、胃  C、小肠  D、大肠
（3）蛋白质在C中进行消化，其终产物是F．
A、A和B  B、B和C  C、C和D  D、A和C  E、葡萄糖 F、氨基酸 G、脂肪酸．

10．下列物质中，全部能够被消化道所吸收的是（　　）

	A．	淀粉 脂肪 水		B．	甘油 无机盐 酒精
	C．	水 氨基酸 麦芽糖		D．	脂肪酸 水 蛋白质

9．2016年4月6日，正定（南楼）首届桃花节在东里双村拉开帷幕，万亩桃花竞相绽放，静候八方游客前来观赏
（1）桃林中花香四溢，成群蜜蜂在花间采集花蜜，由此得出桃花是虫媒花．此外，蜜蜂还能帮桃花传粉（填“传粉”或“受精”）
（2）小娟观察到桃花结构如图所示，可判断出桃花是两性花（填“两性花”或“单性花”）桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊．雄蕊由[2]花药和[3]花丝两部分组成．桃花的受精过程是双受精，其中一个精子与[6]胚珠内的卵细胞结合发育成胚，胚珠将来发育成“桃胡”内的种子．我们平时吃的桃的“果肉”是[5]子房壁发育而来的．
（3）技术员说：“这颗桃树不同的枝条上将来会结出黄桃，大久保、水蜜桃等多品种桃子，在此之前需将黄桃、大久保、水蜜桃等的枝条B在毛桃的砧木上”．请将下列合理的选项的编号填在该空中：
A、扦插   B、嫁接    C、压条   D、组织培养
此技术的关键是：将不同品种桃的接穗和毛桃砧木的形成层紧密地结合在一起．