练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  99451  99459  99465  99469  99475  99477  99481  99487  99489  99495  99501  99505  99507  99511  99517  99519  99525  99529  99531  99535  99537  99541  99543  99545  99546  99547  99549  99550  99551  99553  99555  99559  99561  99565  99567  99571  99577  99579  99585  99589  99591  99595  99601  99607  99609  99615  99619  99621  99627  99631  99637  99645  150026 

    科目： 来源： 题型：选择题

    4．提出自然选择学说的科学家是（　　）
    A．巴斯德B．袁隆平C．孟德尔D．达尔文

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    3．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可以证明（　　）
    A．甲状腺能分泌甲状腺激素
    B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
    C．生长激素能促进蝌蚪的生长
    D．A和B

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    2．“健康饮食，健康生活”下列叙述或做法，正确的是（　　）
    A．“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少
    B．青少年学生为控制体重，应少吃鱼，肉，蛋等食物
    C．唾液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于非特异性免疫
    D．有人吃海鲜会出现等过敏反应，引起过敏的物质在医学上称为抗体

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图为部分遗传概念的关系图，图中A、B、C分别是（　　）
    A．、染色体、遗传信息、基因B．、染色体、基因、遗传基因
    C．、细胞核、染色体、基因D．、染色体、基因、细胞核

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
    A．对生物多样性最直观的认识是物种的多样性
    B．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
    C．生物的种类越丰富，生态系统就越稳定
    D．引进外来物种有利于丰富当地的生物的多样性

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    19．自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列描述是错误的（　　）
    A．海豚生殖和发育的最主要特点是胎生、哺乳
    B．蚯蚓身体分环状节，属于环节动物
    C．蛔虫属于线性动物，是引起蛔虫病的传染源
    D．鲫鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    18．名扬同学上课没有专心听讲，老师批评他，名扬同学听到后脸发红，在此反射中感受器和效应器分别是（　　）
    A．鼓膜、耳蜗B．耳蜗 肾上腺C．听小骨 性腺D．肾上腺 肾上腺

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    17．植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（　　）
    A．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
    B．根吸收的水分通过筛管向上运输
    C．气孔是植物体散失水分的门户
    D．水分向上运输的动力来自蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    16．对于农业生产中的下列做法进行解释，最合理的是（　　）
    A．早春播种覆盖薄膜：防止虫害
    B．秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用
    C．稻谷入库前充分晾晒：种子的萌发需要水
    D．树苗移栽前去掉部分枝叶：减少树叶对有机物的消耗

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．一块农田中的所有生物可以看作一个生态系统
    B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链
    C．城市生态系统的生产者主要是人
    D．当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力，生态系统就会受到破坏

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案