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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.为了研究甲状腺素对小鼠呼吸作用的影响,同学们设计了如下的实验方案:
步骤1:选择性别、日龄、大小相同的健康小鼠若干只,随机均分为两组,分别编号为A组、B组.
步骤2:将A组小鼠切除甲状腺,B组做假性切除(没有切除甲状腺)出来:每天饲喂等量且适量的饲料,连续饲养一段时间,使其生理状态稳定.
步骤3:将A、B两组小鼠分别放入如图的A、B装置中,待小鼠安静后塞紧胶塞,将装置放在适宜的恒温环境中,一段时间后记录两装置中红色液滴移动情况.【注:瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响】
(1)该实验设计装置有不当之处,请在不增加实验装置情况下加以修改.将B装置中的清水改成氢氧化钠溶液
(2)修改实验后,观察实验,发现A瓶中的红色液滴向左移动速度比B瓶慢.根据这个实验现象可以得出初步的实验结论:甲状腺激素能促进呼吸
(3)较长时间后,发现装置中小鼠死亡后,但红色液滴继续向左移动,请分析其原因.装置中的动物呼吸过程中吸收氧气,呼出的CO2被NaOH溶液吸收,导致广口瓶内气压下降..

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科目: 来源: 题型:选择题

13.日常生活中,人们总结出了许多贮藏食品的方法,以下哪一种方法不适宜贮藏蔬菜、水果(  )
A.低温保存B.晒干保存C.地窖保存D.氮气保存

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科目: 来源: 题型:选择题

12.血液流经小肠绒毛内的毛细血管时,食物经过消化后分解成的(  )等营养物质,会在此处进入到血液中.
A.葡萄糖、氨基酸B.甘油和脂肪酸
C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D.水无机盐维生素

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科目: 来源: 题型:解答题

11.简述动物细胞分裂的过程,说明子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性,其根本原因是什么?

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图是缩手反射示意图,下列叙述错误的是(  )
A.手碰到滚烫的烟囱缩回的过程中神经冲动传导途径是②→⑤→④→③→①
B.“烫”的感觉形成于大脑皮层中的躯体感觉中枢
C.当再靠近烟囱时他会格外小心,此反应类型属于条件反射
D.人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于非传染性疾病、防护与急救的认识正确的是(  )
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.食用农药超标的西瓜引起的中毒属于细菌性食物中毒
C.“麻杏止咳片”的包装盒上有“OTC”标志,它属于非处方药
D.遇到有人触电倒下时,应立即用手拉起触电者

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是(  )
A.1的形成经过了双受精,2的形成只有受精卵的形成
B.我们通常对二者的食用部分都是由子房壁发育而来的
C.图中①和C、②和D在结构层次省都属于植物的器官
D.二者的种子都由果皮包被着,所以都是被子植物

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科目: 来源: 题型:解答题

7.2014年广东省遭遇20年以来最严重的登革热疫性,登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播
(1)登革热病毒没有细胞结构,不能独立生活,它是引发登革热病的病原体.
(2)如图所示为伊蚊的个体发育过程,属于完全变态发育
(3)为了预防登革热病的传播,人们将环境中的积水进行了清理,属于预防传染病措施中的切断传播途径环节
(4)为人们注射登革热疫苗,使人体内产生相应的抗体,属于免疫类型中的特异性免疫.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图是神经调节的思维导图,请据图回答

①所示的结构是反射弧;②所示的结构是神经中枢;③所示的过程是反射.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.林老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚经常在树林中的小路散步,此时此地空气清新、凉爽、湿润.这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果.
(2)李老师的锻炼对环境的选择引发了小亮同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的变化情况,并绘制成曲线(如图):你认为小亮测量的气体是氧气.

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同步练习册答案