13．某兴趣小组对植物的光合作用进行了探究，设计如图装置，请分析并回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是消耗和运走叶片中原有的淀粉．
（2）甲和丙对照，变量是光．
（3）光照几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，能脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是甲（选填“甲”、“乙”或“丙”），说明该叶片通过光合作用产生了淀粉．
（4）对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光合作用需要光；对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是光合作用需要二氧化碳．
（5）乙和丙能否作为对照实验？并说明理由：乙和丙不能作为对照试验，因为乙和丙中有两个变量，不符合对照试验的变量唯一原则．

12．“中东呼吸综合征”（MERS）是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病．2015年5月28日，一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门迅速将其收治入院，隔离治疗．目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键．分析回答：
（1）引起MERS的病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．从传染病的角度来说，该病毒属于病原体．
（2）将患者隔离治疗是预防传染病措施中的控制传染源．
（3）某些传染病可以通过接种疫苗进行预防，这种免疫类型属于特异性免疫．

11．如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意图，其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质．请分析回答：

（1）人体不断与环境进行物质交换，从而完成物质的吸收和排出、能量的摄入和利用，人体从外界环境中获得物质是通过消化系统和呼吸系统实现的．
（2）若a是从消化道进入血液的葡萄糖，进行这一吸收过程的主要场所是小肠．血液对a的运输，主要依靠的成分是血浆．
（3）若c和d分别表示进出肺泡的气体，将它们分别通入澄清石灰水，能使石灰水先变浑浊的是d，因为它的成分中含有更多的二氧化碳．
（4）肾小囊中的e要经过肾小管的重吸收作用后，才形成g排出体外．
（5）虽然人体因与外界进行物质交换而处于动态变化中，但其内环境中的各种成分却始终保持相对稳定，这主要是依赖于神经调节和激素调节的作用．如，当饭后血糖浓度升高时，胰岛素能够促进血糖浓度降低．

10．我省是一个沿海省份，拥有丰富的海洋动物资源，每年会有大量的游客来我省的沿海城市旅游．
（1）游客们在海底世界可以观赏到各种各样的鱼类．鱼在水中靠鳃进行呼吸，运动时靠尾鳍来控制前进的方向．
（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、算数等表演，从动物行为的获得途径看，这种行为属于学习行为；海豚在生殖发育方面的突出特征是胎生哺乳．
（3）蟹和虾是游客餐桌上常见的海鲜，它们的身体都分节，体表有外骨骼，该类群动物属于节肢动物．
（4）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．

9．我区某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

（1）小强所观察到B图是洋葱鳞片叶表皮细胞，与口腔上皮细胞相比该细胞特有的结构是细胞壁和液泡．
（2）生物的遗传信息主要存在于细胞基本结构的细胞核中．
（3）A图中出现大量气泡，最可能的原因是由于制作临时装片时，在盖盖玻片环节中操作不规范引起的．
（4）C图①所指的结构是粗准焦螺旋，若小明现在使用的物镜为10×，想换为40×，应转动的结构为②（填序号）．
（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，一开始向载玻片中央滴加的液体是清水．

8．100多年前，凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成，还生长着许多草本植物．另外，森林中还生活着黑尾鹿等动物．美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥．请分析回答：
（1）植物能为动物提供食物和能量，还能维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡．
（2）凯巴森林作为一个生态系统，除了生物部分外，还应有非生物部分部分．
（3）如果大量捕杀该林中的黑尾鹿，此生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．

7．显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构．请据图A、B回答下列问题．
（1）使用显微镜对光的正确程序是：③①②④（用序号表示）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②左眼注视目镜（右眼睁开）
③转动转换器，使物镜对准通光孔
④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
（2）要使镜筒快速下降应旋转图A中[4]粗准焦螺旋．（[]内请填序号）
（3）在制作人的口腔上皮细胞时，应在载玻上先滴一滴生理盐水．
（4）图B是观察到的果肉细胞，如果要把看到细胞物象移到视野中间，应把载玻片向左移动．

6．为探究生态系统的组成和功能，小叶同学自制了如图所示的一个密闭生态瓶，请分析回答：
（1）该生态瓶中必须再加入一类生物，生态系统才能得以维持，这类生物可以是藻类或其它绿色植物，它们能为小鱼提供氧气和有机物，是生态系统的生产者．
（2）进行上述处理后，还应把生态瓶放置在有光的环境里，但要避免太阳的直射．
（3）小鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，在生态系统中充当消费者．
（4）砂石、清水等地方还有营腐生生活的细菌和真菌，它们对物质循环起重要作用，属于分解者．

5．图1表示测定二氧化碳浓度的装置，图2为24小时内玻璃钟罩中二氧化碳浓度变化的曲线，请分析回答：
（1）植物体吸收和释放二氧化碳主要是通过叶片上的气孔完成的．
（2）观察曲线可知，AB段的二氧化碳浓度逐渐升高（填“升高”或“降低”），这是植物进行呼吸作用的结果．
（3）BE段二氧化碳的浓度逐渐降低（填“升高”或“降低”）j是由于这段时间有光，植物进行光合作用，植物吸收的二氧化碳多于（填“多于”或“少于”）释放的二氧化碳．
（4）装置内二氧化碳浓度最低的时间点约为18时，二氧化碳浓度的变化曲线可说明植物对维持空气中的碳一氧平衡有重要作用．

4．小叶同学学习了人体尿液形成的过程后，绘制出肾单位中葡萄糖浓度的变化曲线如图1，请结合图2肾单位模式图分析回答：

（1）图1中，部位Ⅱ的葡萄糖浓度从0.1最终降为0，是因为该部位发生了重吸收作用．以此推断，部位Ⅱ相当于图2中的[④]，重吸收的物质除葡萄糖外，还包括大部分水及部分无机盐．
（2）若尿检后发现尿液中出现血细胞，最可能是因为图2中的[③]肾小球发炎，造成通透性增加，肾小球发生过滤作用时，血细胞也随着进人[②]肾小囊腔中 形成原尿．
（3）图2中有一条位于两组毛细血管之间的动脉，它是[⑤]．血管[⑥]和血管[①]相比，血液中物质浓度明显减少的成分有尿素．