6．科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（　　）

A．

间接使用价值

B．

潜在使用价值

C．

直接使用价值

D．

科学研究价值

5．你作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图．请据图认真分析回答下列问题：

（1）统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病．观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[7]左心室．
（2）小宇同学实验发现，当将水从图甲中[1]灌入时，水总是从[1]中流出，这是因为其基部有动脉瓣，可防止血液倒流．
（3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的吸气过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是胸廓和膈肌．
（4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，不能（填“能”或“不能”）缩手．
（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[19]肝脏分泌后贮存在结构[20]中．

4．如图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾．请分析回答下列问题：
（1）生态系统中能制造有机物的是藻类植物．
（2）在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌，属于分解者．
（3）该生态系统中的能量最终来源于太阳光．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食．则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图2的[C]．
（5）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的自我调节能力．

3．预防近视，关注用眼卫生．下图是模拟眼球成像的实验操作示意图和近视眼成像的示意图，请据图回答：

（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的[3]视网膜，中间的双凸透镜相当于眼球的[2]晶状体．
（2）在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向透镜方向移动，才能使纸板上的图象清晰；
（3）该实验说明：正常人的眼球是通过调节[2]晶状体的曲度来看清远近不同的物体的．
（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位是视神经或视觉中枢．

2．如图中是在显微镜下观察到的几种微小生物，请据图回答问题．
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是身体均由一个细胞构成．
（2）试根据细胞结构的特点，将图中的生物进行分类．
①属于植物的是CD；属于动物的是BE．
②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为分类最恰当的是丁．
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物
乙：A没有叶绿体，应属于动物
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群．

1．如图表示果实的形成过程，其中①和④?分别为（　　）

A．

受精卵、胚

B．

胚珠、果皮

C．

子房、果皮

D．

子房、种子

5．放射性碘131可通过饮食、皮肤等渠道被人体吸收将对甲状腺发生内照射损害，当母体摄入一定剂量的碘-131后，可通过胎盘和乳汁进入胎儿或婴儿的甲状腺，造成胎儿和婴儿的（　　）

A．

甲亢

B．

侏儒症

C．

呆小症

D．

巨人症

4．炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：
（1）北方西瓜比南方西瓜甜，原因是北方昼夜温差大，夜间温度低，能抑制植物的呼吸作用，从而积累较多的有机物．
（2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分通过蒸腾作用散失．
（3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是D．
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 B．西瓜籽饱满和不饱满C．西瓜果皮有条纹和无条纹 D．绿皮西瓜和薄皮西瓜
（4）西瓜的果肉有红色和黄色之分．用两株西瓜杂交，从表中所示的遗传结果可以推断黄色是隐性性状．

亲代	子代
红色×红色	红色、黄色

（5）假设上述杂交共获得子代西瓜种子120粒，将这些种子播种后（种子全部萌发），从理论上推算，由这些种子萌发的植株，都结红色果肉西瓜的有90株．

3．高茎豌豆甲与高茎豌豆乙杂交，产生的后代有高茎的，也有矮茎的，高茎豌豆中DD基因的个体占25%．

2．水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．
（1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的⑤（选填数字）施加影响．
（2）舟山是饮用水较为缺乏的地区，我们要珍惜和保护水资源，下列做法正确的是BC
A．将生活污水直接排入河道
B．植树造林，涵养水源
C．随手关闭水龙头．