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计算题:
(1)-1.6÷[(-
2
3
2×(-3)3-22]
(2)-32+(-3)2+(-5)2×(-
4
5
)-0.32÷|-0.9|
(3)先化简再求值:(-3x2-4y)-(2x2-5y+6)+(x2-5y-1),其中x=-3,y=-1.
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(3)原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=-1.6÷[
4
9
×(-27)-4]
=-1.6÷(-12-4)
=-1.6÷(-16)
=0.1;

(2)原式=-9+9+25×(-
4
5
)-0.09÷0.9
=-9+9-20-0.1
=-20.1;

(3)原式=-3x2-4y-2x2+5y-6+x2-5y-1
=-4x2-4y-7,
当x=-3,y=-1时,原式=-36+4-7=-39.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化简,再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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作图计算题.
如图,在正方形网格上有一个△DEF(三个顶点均在格点上).
(1)作△DEF关于直线HG的轴对称图形(不写作法);
(2)若网格上的最小正方形的边长为1,则△DEF的面积为
3
3

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计算题
(1)-3-(-5)+(-2)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
(3)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)            
(4)-14-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题.
①12+(-13)-(-15);              
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
④当x=-1时,求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)26-17+(-6)-33
(2)-23÷
4
9
×(-
3
2
2
(3)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12

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