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如图,等腰直角△ABC中,∠A=90°,AB=AC,把等腰直角△ABC沿BD折叠,使点A落在边BC上的点E处,CE=1,求BC的长.
考点:翻折变换(折叠问题),等腰直角三角形
专题:
分析:如图,证明DE=CE=1,AD=DE=1,此为解题的关键性结论;求出DC=
2
,AB=AC=
2
+1;再运用勾股定理即可解决问题.
解答:解:如图,由题意得:
AD=DE;∠DEB=∠A=90°;
∵∠A=90°,AB=AC,
∴∠C=45°,∠CDE=90°-45°=45°;
∴DE=CE=1,AD=DE=1;
由勾股定理得:DC2=12+12
∴DC=
2
,AB=AC=
2
+1;
由勾股定理得:BC2=AB2+AC2
∴BC=
2
AB=
2
(
2
+1)
=2+
2

 即BC的长为2+
2
点评:该题主要考查了翻折变换的性质、勾股定理、等腰直角三角形的性质等几何知识点的应用问题;解题的关键是牢固掌握定理内容,灵活运用定理来分析、解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25
2
11
3
,-
π
3
,3.
••
25
,3.1415,2.010101…(相邻两个1之间有1个0)中,无理数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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如图,已知点C在线段BD上,在BD的同侧作正△CDE、正△ABC,AC交BE于F,AD交CE于G,连接FG,在这个图形中,不在标注其它字母和添加任何辅助线,由这些条件可推出哪些结论?

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在平面直角坐标系中,有四点A(4,0),B(3,2),C(-2,3),D(-3,0),请你画出图形,并求四边形ABCD的面积.

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如图,在△ABC中,D是AB上一点,AD=AC,AE⊥CD,垂足为E,F是BC中点,探究BD与EF的关系.并说明理由.

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(1)判断△CDE的形状,并说明理由.
(2)若AO=12,求OE的长.

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如图,等边△ABC中,D、E分别在AB、BC边上,且AD=2BE=4,连接DE,并将线段DE绕点E顺时针旋转60°,得到线段EF,连接CF,取EF中点G,连接AG,延长CF交AG于点H.若AH=
5
2
HG,则BD长为
 

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已知二次函数图象的顶点是M(1,-9),且经过点(-1,-5).
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)画出它的图象,并求出它的图象与x轴正半轴的交点A的坐标,与y轴的交点B的坐标;
(3)如果点O是原点,求四边形AOBM的面积.

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下列说法正确的是(  )
A、“掷一枚硬币正面朝上的概率是
1
2
”表示每抛硬币2次就有1次正面朝上
B、一组数据2,2,3,6的众数和中位数都是2
C、要了解全市人民的低碳生活状况,适宜采用抽样调查的方法
D、随机抽取甲、乙两名同学的5次数学成绩,计算得平均分都是90分,方差分别是S2=5,S2=12,说明乙的成绩较为稳定

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