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15.若x2-(m-2)x+16是一个完全平方式,则m的值为10或-6.

分析 利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值.

解答 解:∵x2-(m-2)x+16是一个完全平方式
∴m-2=±8,
解得:m=10或-6,
故答案为:10或-6

点评 此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG,则AG与AD有何关系?试证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如果方程组$\left\{\begin{array}{l}3x+7y=4\\ 2ax+({a-1})y=5\end{array}\right.$解中的x与y的互为相反数,那么a的值是-6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,直线y=mx+4交x轴于D,交y轴于C,交双曲线y=$\frac{k}{x}$在第二象限交于点A和点B(-3,n),且S△OBE=$\frac{3}{2}$.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)直接写出不等式mx+4>$\frac{k}{x}$的解集;
(3)若将线段AB在直线y=mx+4上平移到PQ位置,直接写出OP+OQ的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$是方程组$\left\{\begin{array}{l}{11x-13y=15}\\{7x+9y=-25}\end{array}\right.$的解,则下列说法中正确的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$是方程11x-13y=15的唯一一组解
B.$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$是方程7x+9y=-25的唯一一组解
C.x=a是方程x+5=0的解
D.y=b是方程y-6=-8的解

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某水果批发市场规定,批发苹果不少于100千克时,批发价为每千克2.5元,小王携带现金3000元到这市场购苹果,并以批发价买进,如果购买的苹果为x千克,小王付款后的剩余现金为y元.
(1)试写出y关于x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.
(2)若小王购买400千克苹果,则小王付款后剩余的现金为多少元?
(3)画出函数图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.在同一坐标系内,一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是(  )
A.(4)B.(1),(4)C.(2),(3)D.(3),(4)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.王强想把家里装修一下,某设计师为他家改建了餐厅,餐厅原来是边长为a+2b的正方形,改建后是长为a+3b,宽为a-3b的长方形,试问:改建后餐厅的面积是增大了还是减少了?通过计算说明(注:a>3b>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解下列方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=7}\\{x=-2y+3}\end{array}\right.$                         
(2)$\left\{\begin{array}{l}2s+3t=-1\\ 4s-9t=8\end{array}\right.$.

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