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代入反比例函数中,所得函数值记为,又将代入原反比例函数中,所得函数值记为,再将代入原反比例函数中,所得函数值记为,……,如此继续下去,则=          .

 

解析: 解:x= 时,y1=- ,x=- +1=- ;

x=- 时,y1=2,x=2+1=3;

x=3时,y3=- ,x=- +1= ;

x= 时,y4=- ;

按照规律,y5=2,…,我们发现,y的值三个一循环2011÷3=670

故答案为:

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

代入反比例函数中,所得的函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得的函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得的函数值记为y3……如此下去,则y2007的值为…………………………………………(    )
A.B.C.D.2

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省湖州市环渚学校九年级第二次月考数学试卷(带解析) 题型:填空题

代入反比例函数中,所得的函数值记为,将1代入反比例函数中,所得的函数值记为y2,将x3=y2+1代入反比例函数中,所得的函数值记为y3,…,将xn=yn-1+1代入反比例函数中,所得的函数值记为yn,(其中n≥2,且n是自然数),如此继续下去.则在2006个函数值y1,y2,y3,……y2006,中,值为2的情况共出现了         次。

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科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-反比列函数(带解析) 题型:填空题

代入反比例函数中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入原反比例函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入原反比例函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去,则y2004=  

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科目:初中数学 来源:2013届北京铁路第二中学初二期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

代入反比例函数中,所得函数值记为,又将代入反比例函数的关系式中,所得函数值记为,再将代入反比例函数中,所得函数值记为,……,如此继续下去,则=_____________.

 

 

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科目:初中数学 来源:2013届江苏无锡阳山中学八年级下学期期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

代入反比例函数中,所得函数值记为,又将代入原反比例函数中,所得函数值记为,再将代入原反比例函数中,所得函数值记为,……,如此继续下去,则=          .

 

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