分析 (1)利用坡度的定义得出AH的长,再利用tan∠HAC=$\frac{HC}{AH}$,得出CH的长,进而得出答案;
(2)利用勾股定理得出AB的长利用cos∠HAC=$\frac{AH}{AC}$,得出AC的长进而得出答案.
解答 解:(1)连接AH
∵H在A的正南方向,
∴AH⊥BC,
∵AB的坡度为:1:5,
∴在Rt△ABH中,$\frac{AH}{BH}$=$\frac{1}{5}$,
∴AH=12000×$\frac{1}{5}$=2400(m)
∵在Rt△ACH中,tan∠HAC=$\frac{HC}{AH}$,
∴1.4=$\frac{CH}{2400}$,即CH=3360m
∴BC=BH+CH=15360m,
答:BC的长为15360m;
(2)乙先到达目的地,理由如下:
在Rt△ACH中,cos∠HAC=$\frac{AH}{AC}$,
∴0.6=$\frac{2400}{AC}$,即AC=$\frac{2400}{0.6}$=4000(m),
在Rt△ABH中,$\frac{AH}{BH}$=$\frac{1}{5}$,设AH=x,BH=5x,
由勾股定理得:AB=$\sqrt{A{H}^{2}+B{H}^{2}}$=$\sqrt{26}$x≈5.01×2400=12024(m),
∵3AC=12000<12024=AB,
∴乙分队先到达目的地.
点评 此题主要考查了解直角三角形的应用以及勾股定理得应用,根据题意熟练应用锐角三角函数关系是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com