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    2．用四舍五入法取近似数，1.895精确到百分位后是1.9． 

    分析 把千分位上的数字进行四舍五入即可．

    解答 解：1.895≈1.90（精确到百分位）．
    故答案为1.90．

    点评 本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数为近似数；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．

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    12．如图，已知点O是△ABC内一点，且点O到三边的距离相等，∠A=40°，则∠BOC=110°．

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    13．一般情况下$\frac{a}{2}$+$\frac{b}{3}$=$\frac{a+b}{2+3}$不成立，但有些数可以使得它成立，例如：a=b=0．我们称使得$\frac{a}{2}$+$\frac{b}{3}$=$\frac{a+b}{2+3}$成立的一对数a，b为“相伴数对”，记为（a，b）．
    （1）若（1，b）是“相伴数对”，求b的值；
    （2）写出一个“相伴数对”（a，b），其中a≠0且a≠1；
    （3）若（m，n）是“相伴数对”，求代数式26m+4n-2（4m-2n）+5的值．

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    10．计算：25.7+（-7.3）+（-13.7）+7.3．

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    17．若|x|=2，y=1，x＞y，则x+y=3．

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    7．一元二次方程x2+1=x的根的情况是（　　）
    A．没有实数根B．只有一个实数根
    C．有两个相等的实数根D．有两个不相等的实数根

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    14．下列各数中，互为相反数的一组是（　　）
    A．-2 与$\root{3}{-8}$B．-2与$\sqrt{（-2）^{2}}$C．-2与-$\frac{1}{2}$D．|-2|与2

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    11．计算：
    （1）4-2×（-3）2+6÷（-$\frac{1}{2}$）
    （2）（-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×36+|-24|

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．计算：
    （1）$\sqrt{18}$-$\sqrt{72}$+$\sqrt{50}$；              
    （2）（$\sqrt{7}$+$\sqrt{3}$）（$\sqrt{7}$-$\sqrt{3}$）．

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