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如图,小亮拿着一把有刻度的小尺,站在距电线杆约30米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12厘米长的一段恰好遮住电线杆,已知小亮的手臂长约60厘米,则电线杆的高约为________米.
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由题意可作出示意图,由题意可知△ADE∽△AFG,DE=12厘米=0.12米,AB=60厘米=0.6米,AC=30米,= ,可得出FG的长度,即电线杆的高度.

解:由题意可作出下图:
由题意得,DE=12厘米=0.12米,AB=60厘米=0.6米,AC=30米,
∵DE∥FG,
∴△ADE∽△AFG,
= 
∴FG=×DE=6米,
∴电线杆的高为6米,
答:电线杆的高为6米.
本题考查了相似三角形在实际问题中的运用.
练习册系列答案
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(1)若=,判断代数式-+1值的符号
(2)若==,求的值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分9分)如图,边长为4的正方形OABC的顶点O为坐标原点,点A
在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上.动点D在线段BC上移动(不与B,C重合),
连接OD,过点D作DE⊥OD,交边AB于点E,连接OE。
(1)当CD=1时,求点E的坐标;
(2)如果设CD=t,梯形COEB的面积为S,那么是否存在S的最大值?若存在,请求出这
个最大值及此时t的值;若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(8分) (1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太
阳光去测量旗杆的高度.

参考示意图1,他的测量方案如下:
第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米, AE=9米.
第二步,计算.
请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.
(2) 如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底座.现在有卷尺、标杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案,以求出旗杆顶端到地面的距离.
要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)
你选择出的必须工具是                   
需要测量的数据是                                        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,中,边上的点,
边上,,则等于 (    )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)图形既关于点O中心对称,又关于直线AC,BD对称,AC=10,
BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别
,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形。
(1)求蝶形面积S的最大值;
(2)当以EH为直径的圆与以MQ为直径的圆重合时,求满足的关系式,并求的取值范围。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(2011•泰安)如图,点F是?ABCD的边CD上一点,直线BF交AD的延长线与点E,则下列结论错误的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.两个平行四边形一定相似B.两个菱形一定相似
C.两个矩形一定相似D.两个等腰直角三角形一定相似

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

a
3
=
b
5
,则
a+b
b
=______.

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