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(1)计算:2-1-
12
-(π-1)0+|-
3
|.
(2)化简:
1
a-1
-
2
a2-1
考点:实数的运算,分式的加减法,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)根据零指数幂、负整数幂、绝对值、二次根式化简四个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
(2)先通分化为同分母的分式进行加减即可.
解答:解:(1)原式=
1
2
-2
3
-1+
3

=-
1
2
-
3

(2)原式=
a+1
(a+1)(a-1)
-
2
(a+1)(a-1)

=
a+1-2
(a+1)(a-1)

=
a-1
(a+1)(a-1)

=
1
a+1
点评:本题考查实数的运算以及分式的加减,实数的运算和分式加减,各地中考题中常见的计算题型.解决实数加减这类题目的关键是熟记负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

填空:x2-4x+3=(x-
 
2-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC是边长为5的等边三角形,△ACD△ABC以直线AC为对称轴翻折得到的.在射线BC上有动点P,作∠PAQ=60°,AQ交射线CD于点Q.
(1)转动∠PAQ,当点PQ落在线段BC、CD上时,请说明△APQ是等边三角形;
(2)转动∠PAQ,当点PQ落在线段BC、CD的延长线上时,△APQ是否仍是等边三角形?请说明理由;
(3)当PD⊥AQ时,求出BP的长度.(不必写计算理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线a∥b,点B在直线上b上,且AB⊥BC,∠1=55°,求∠2的度数.

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已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)填空:当AB:AD=
 
时,四边形MENF是正方形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的箱子里,装有红、白、黑各一个球,它们除了颜色之外没有其他区别.
(1)随机地从箱子里取出1个球,则取出红球的概率是多少?
(2)随机地从箱子里取出1个球,放回搅匀再取第二个球,请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求两次取出相同颜色球的概率.

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问题背景:
如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.
小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是
 


探索延伸:
如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
1
2
∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;
实际应用:
如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.

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某新建火车站站前广场需要绿化的面积为46000米2,施工队在绿化了22000米2后,将每天的工作量增加为原来的1.5倍,结果提前4天完成了该项绿化工程.
(1)该项绿化工程原计划每天完成多少米2
(2)该项绿化工程中有一块长为20米,宽为8米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56米2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),问人行通道的宽度是多少米?

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若分式
2x-8
x+1
的值为0,则x的值为
 

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