【题目】如图,⊙是四边形的外接圆,是四边形的对角线, BD经过圆心O,点在BD的延长线上,BA与CD的延长线交于点F,DF平分
(1)求证:;
(2)若,求的度数;
(3)若,⊙半径为5,求的长.
【答案】(1)证明见解析;(2)30°;(3)6
【解析】
(1)根据角平分线的定义得到∠EDF=∠ADF,根据圆内接四边形的性质和圆周角定理结论得到结论;
(2)根据圆周角定理得到AD⊥BF,推出△ACB是等边三角形,得到∠ADB=∠ACB=60°,根据等腰三角形的性质得到结论;
(3)设CD=k,BC=2k,根据勾股定理得到BD= ,求得=2,BC=AC=4,根据相似三角形的性质即可得到结论
(1)证明:∵DF平分∠ADE,
∴∠EDF=∠ADF,
∵∠EDF=∠ABC,∠BAC∠BDC,∠EDF=∠BDC,
∴∠BAC=∠ABC,
∴AC=BC;
(2)解:∵BD是⊙O的直径,
∴AD⊥BF,
∵AF=AB,
∴DF=DB,
∴∠FDA=∠BDA,
∴∠ADB=∠CAB=∠ACB,
∴△ACB是等边三角形,
∴∠ADB=∠ACB=60°,
∴∠ABD=90°-60°=30°,
∴∠F=∠ABD=30°;
(3)解:∵,
∴,
设CD=k,BC=2k,
∴BD= ,
∴k=2,
∴CD=2,BC=AC=4,
∵∠ADF=∠BAC,
∴∠FAC=∠ADC,
∵∠ACF=∠DCA,
∴△ACF∽△DCA,
∴,
∴CF=8,
∴DF=CF-CD=6.
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【题目】(1)如图1,已知垂直平分,垂足为,与相交于点,连接.
求证:.
(2)如图2,在中,,为的中点.
①用直尺和圆规在边上求作点,使得(保留作图痕迹,不要求写作法);
②在①的条件下,如果,,P为MN中点,求MQ的长度.
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【题目】随着人们生活水平的不断提高,旅游已成为人们的一种生活时尚.为 开发新的旅游项目,我市对某山区进行调查,发现一瀑布.为测量它的高度,测 量人员在瀑布的对面山上 D 点处测得瀑布顶端 A 点的仰角是 30°,测得瀑布底端 B 点的俯角是 10°,AB 与水平面垂直.又在瀑布下的水平面测得 CG=27m, GF=17.6m(注:C、G、F 三点在同一直线上,CF⊥AB 于点 F).斜坡 CD=20m, 坡角∠ECD=40°.求瀑布 AB 的高度.(参考数据:≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)
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【题目】如图,个边长为的相邻正方形的一边均在同一直线上,点,,,…分别为边,,,…,的中点,的面积为,的面积为,…的面积为,则________.(用含的式子表示)
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【题目】在一次综合社会实践活动中,小东同学从处出发,要到地北偏东60°方向的处,他先沿正东方向走了2千米到达处,再沿北偏东15°方向走,恰能到达目的地,如图所示,则两地相距____千米.
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【题目】某校初三年级(1)班的学生从学校出发,匀速步行前往16千米外的地进行拉练.出发1小时后,体育老师发现班长忘记带手机,于是马上骑自行车从学校出发匀速去追学生,已知老师骑车的速度比学生步行的的速度每小时快6千米,但老师出发半小时后自行车突遇故障,修理15分钟后,又加速上路追学生队伍,每小时比原来快了0.5千米.老师追上学生队伍把手机拿给班长后(拿手机的时间忽略不记),随后立即以修理前的速度原路返回,学生队伍继续以原来的速度步行直至地.如图表示学生队伍和老师之间的距离(千米)与学生步行的时间(小时)之间的部分图象,则当学生队伍到达地时,老师距离学校还有______千米.
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【题目】甲,乙,丙三种作物,分别在山脚,山腰和山顶三个试验田进行试验,每个试验田播种二十粒种子,农业专家将每个试验田成活的种子个数统计如条形统计图,如图所示,下面有四个推断:
①甲种作物受环境影响最小;②乙种作物平均成活率最高;
③丙种作物最适合播种在山腰;
④如果每种作物只能在一个地方播种,那么山脚,山腰和山顶分别播种甲,乙,丙三种作物能使得成活率最高.其中合理的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【题目】教材呈现:下图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容.
请根据教材中的分析,结合图①,写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程.
定理应用:
(1)如图②,在中,直线分别是边AB、BC、AC的垂直平分线.求证:直线交于点.
(2)如图③,在中,,边AB的垂直平分线交AC于点D、边BC的垂直平分线交AC于点E.若,,则DE的长为___________.
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【题目】某地区在同一直线上依次有甲、乙、丙三座城市一列快车从甲市出发匀速行驶开往丙市,一列动车从丙市出发匀速行驶往返于乙、丙两座城市,两列火车同时出发.如图是两列火车距甲市的路程(千米)与行驶时间(小时)之间的函数图象,请你结合图像信息解决下列问题:
(1)直接写出:甲、乙两市相距 千米,图像中的值为 ,的值 ;
(2)求动车从乙地返回多长时间时与快车相遇?
(3)请直接写出快车出发多长时间两列火车(都在行驶时)相距30千米?
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