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在数学活动课上小明给小亮出了一道题.要求做一梯形纸板,其中一底边长为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm.小亮按要求做出来如图所示的梯形纸板ABCD,其中AD∥BC,AD=10cm,AB=15cm,CD=20cm,小明说小亮只画出了其中一种图形.请你帮小亮画出其他图形,并求出每种图形中对应的另一底边的长.

解:由题意得:AD=10cm,AB=15cm,CD=20cm,
分别过点A,D作AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F,
AE=DF=12cm,EF=AD=10cm,
在Rt△ABE中,BE==9(cm),
同理可求CF=16cm.分三种情况:
(1)如图1,BC=BE+EF+CF=35(cm)
(2)如图2,BC=EF-BE+CF=17(cm)
(3)如图3,BC=BE+EF-CF=3(cm)
综上所述,该梯形纸板另一底的长为35cm或17cm或3cm.
分析:过梯形的上底的两个顶点作梯形的两条高,根据勾股定理求得直角三角形的另一条边的长,分三种情况进行讨论.
点评:此题主要考查了作图应用,关键是作出两条高,把梯形的下底分成三部分进行计算.熟练运用勾股定理,注意能够考虑不同的图形的情况.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在数学活动课上小明给小亮出了一道题.要求做一梯形纸板,其中一底边长为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm.小亮按要求做出来如图所示的梯形纸板ABCD,其中AD∥BC,AD=10cm,AB=15cm,CD=20cm,小明说小亮只画出了其中一种图形.请你帮小亮画出其他图形,并求出每种图形中对应的另一底边的长.

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