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    26、25（y-x）2-16（x+y）2．
    分析：通过观察可以看出，此题是一个平方差公式，首先运用平方差公式进行分解，a2-b2=（a+b）（a-b），分解后，再去括号合并同类项即可．
    解答：解：25（y-x）2-16（x+y）2
    =[5（y-x）]2-[4（x+y）]2．
    =[5（y-x）+4（x+y）][5（y-x）-4（x+y）]，
    =（5y-5x+4x+4y）（5y-5x-4x-4y），
    =（9y-x）（y-9x），
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，做题时首先观察，发现是两大项，又都可以写成平方的形式，平方前的符号相反，就考虑平方差公式．
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    3、如图，∠AOD=∠BOC=60°，∠AOB=105°，则∠COD等于（　　）

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    23、平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系．

    （1）AB∥CD．如图a，点P在AB、CD外部时，∠BOD，∠BPD，∠D之间有何数量关系？请说明理由；
    （2）如图b，将点P移到AB、CD内部，∠BPD、∠B、∠D之间又有何数量关系？请说明理由；
    （3）在图b中，若∠B=40°，∠D=25°，则∠BPD的度数是多少？
    （4）在图b中，将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q，如图c，则∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间有何数量关系？（不需证明）．

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    15、已知：如图所示，在△ABC中，DE∥BC，∠DBE=30°，∠EBC=25°，则∠BDE=
    125
    度．

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    计算
    		4
    -（
    2
    		5
    +2
    ）0+（-2）3÷3-1．

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    14、若4x2+mx+25是一个完全平方式，则m的值是
    ±20
    ．

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