精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.已知9+$\sqrt{10}$与9-$\sqrt{10}$的小数部分分别为m,n,求mn-3m+4n-7的值.

分析 首先求出9+$\sqrt{10}$与9-$\sqrt{10}$的小数部分,再进一步代入求得数值即可.

解答 解:9+$\sqrt{10}$的整数部分是12,小数部分为m=$\sqrt{10}$-3;
9-$\sqrt{10}$的整数部分是5,小数部分为n=4-$\sqrt{10}$;
则mn-3m+4n-7
=($\sqrt{10}$-3)(4-$\sqrt{10}$)-3($\sqrt{10}$-3)+4($\sqrt{10}$-3)-7
=-22+7$\sqrt{10}$-3$\sqrt{10}$+9+4$\sqrt{10}$-12-7
=8$\sqrt{10}$-32.

点评 此题考查无理数的估算,代数式求值,利用估算的方法得出两个算式的小数部分是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.已知如图,∠GBC,∠BAC的平分线相交于点F,BE⊥CF于H,若∠AFB=40°,∠BCF的度数为(  )
A.40°B.50°C.55°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在数轴上,与有理数x对应的点到-1对应的点的距离是3,与有理数y对应的点到3对应的点的距离是5,求x与y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.若a>0,b>0且$\frac{a}{b}$>1,则a>b;若a<0,b<0且$\frac{a}{b}<1$,则a>b,这种比较大小的方法叫作商比较法.试利用商比较法,比较-$\frac{15}{17}$与-$\frac{17}{19}$的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,若要用“SAS”证明△ABC≌△ADE,已知AB=AD,AC=AE,还需添加什么条件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.化简$\sqrt{{x}^{2}-8x+16}$-$(\sqrt{4-2x})^{2}$+|x-3|的结果是3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.若|x|<4,且x为整数,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某商店一件商品出售可获利2元,每天可销售200件,现采用提高售价,减少进货量的方法增加利润,已知这种商品每涨价0.5元,每天的销量就减少10件,若经营的这种商品要达到每天获利640元,应涨价多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.用简便方法计算:9$\frac{2}{5}$+99$\frac{2}{5}$+999$\frac{2}{5}$+9999$\frac{2}{5}$+99999$\frac{2}{5}$+4.

查看答案和解析>>

同步练习册答案