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【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

1)小明总共剪开了   条棱.

2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在图上补 全.(请在备用图中画出所有可能)

3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的4倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是720cm,求这个长方体纸盒的体积.

【答案】18,

2)四种可能,图形见详解

3128000 cm2

【解析】

1)根据展开后的图形即可解题,2)根据长方体的展开图的特点,进行画图,注意考虑周全.,3)利用底面是正方形, 最长的一条棱是最短的一条棱的4,棱长的和是720cm,求出长宽高,即可解题.

解:(1)由展开图发现,小明一共剪开了8条棱,

故答案是8,

2)如下图,四种可能,

3)∵长方体纸盒的底面是一个正方形,

∴设最短的棱长即高为acm,则长与宽相等为4acm.

∵长方体纸盒所有棱长的和是720cm,∴4(a+4a+4a)=720,解得a=20

这长方体纸盒的体积为20×80×80=128000cm2

故答案是8;四种情况;128000 cm2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在半径为4O中,ABCD是两条直径,MOB的中点,CM的延长线交O于点E,且EMMC.连接DEDE=

(1)求证:AMMB=EMMC;

(2)求EM的长;

(3)求sin∠EOB的值.

【答案】(1)证明见解析(2)4(3)

【解析】1)连接ACEB点,那么只需要求出△AMC△EMB相似,即可求出结论,根据圆周角定理可推出它们的对应角相等,即可得△AMC∽△EMB

2)根据圆周角定理,结合勾股定理,可以推出EC的长度,根据已知条件推出AMBM的长度,然后结合(1)的结论,很容易就可求出EM的长度;

3)过点EEF⊥AB,垂足为点F,通过作辅助线,解直角三角形,结合已知条件和(1)(2)所求的值,可推出Rt△EOF各边的长度,根据锐角三角函数的定义,便可求得sin∠EOB的值.

型】解答
束】
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【题目】为大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,传播奉献他人、提升自我的志愿服务理念,合肥市某中学利用周末时间开展了助老助残、社区服务、生态环保、网络文明四个志愿服务活动(每人只参加一个活动),九年级某班全班同学都参加了志愿服务,班长为了解志愿服务的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)请把折线统计图补充完整;

(2)求扇形统计图中,网络文明部分对应的圆心角的度数;

(3)小明和小丽参加了志愿服务活动,请用树状图或列表法求出他们参加同一服务活动的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在△ABC中,DE分别是ABBC边上的中点,过点CCFAB,交DE的延长线于F点,连接CDBF

1)求证:△BDE≌△CFE

2)△ABC满足什么条件时,四边形BDCF是矩形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用橡皮泥做一个棱长为4cm的正方体.

(1)如图(1),在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形通孔,打孔后的橡皮泥的表面积是多少?;

(2)如果在第(1)题打孔后,再在正面中心位置处(按图(2)中的虚线)从前到后打一个边长为1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面积为是多少?;

(3)如果把第(2)题中从前到后所打的正方形通孔扩大成一个长xcm、宽1cm的长方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面积为130cm2?如果能,请求出x;如果不能,请说明理由.

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【题目】甲、乙两人同时从A地出发去25km远的B地,甲骑车,乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到达B地停留40min,然后从B地返回A地,在途中遇见乙,这时距他们出发的时间恰好为3h.

1)若设乙的速度为x km/h,则甲的速度为 km/h,甲遇见乙时,乙走的路程可以表示为 km,甲走的路程可以表示为 km.

2)两人的速度分别是多少?(请用方程来解决问题)

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【题目】如图,在直角坐标系中,点AB的坐标分别为(14)和(30),点Cy轴上的一个动点,且ABC三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是

A.00B.01C.02D.03

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【题目】已知:如图,线段上,联结,过点的垂线,相交于线段的长为

(1)时,求线段的长;

(2)设△的面积为,求关于的函数解析式,并写出函数定义域;

(3)当△∽△时,求线段的长

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【题目】ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示.

1)作ABC关于点C成中心对称的A1B1C1

2)将A1B1C1向右平移4个单位,作出平移后的A2B2C2

3)在x轴上求作一点P,使PA1+PC2的值最小,并写出点P的坐标(不写解答过程,直接写出结果)

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【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙OF,连接DF、AF,求ADF的面积.

【答案】(1)证明见解析;(2)

【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OEAB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得 即可得,则可证得的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的长,又由OEAB,证得根据相似三角形的对应边成比例,即可求得的长,然后利用三角函数的知识,求得的长,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

试题解析:(1)证明:连接OD

OEAB

∴∠COE=CADEOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切线;

(2)连接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直径,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面积为

型】解答
束】
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【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.

(1)求ba的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);

(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求DMN的面积与a的关系式;

(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

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