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    如图，从半径为Rcm的元形纸片中剪去含三分之一圆周的一个扇形，将留下的扇形（阴影部分）围成一个圆锥（接缝处不重叠），若这个圆锥的高为3
    		5
    cm，则R=
     
    ．
    考点：圆锥的计算
    专题：
    分析：首先用R表示出弧长，从而表示出底面半径，根据告诉的高的长度利用勾股定理求得圆的半径即可．
    解答：解：扇形的弧长为：
    4
    3
    πR，
    圆锥的底面半径为：
    4
    3
    πR÷2π=
    2
    3
    Rcm，
    ∵圆锥的高为3
    		5
    cm，
    ∴R2-（3
    		5
    ）2=（
    2
    3
    R）2
    解得：R=9．
    故答案为：9．
    点评：考查了圆锥的计算，解决本题的关键是抓住圆锥中的相等关系解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题：①直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，②两个全等三角形的面积相等，③-3是9的平方根，④若a＞b，则
    		a
    ＞
    		b
    ，原命题与逆命题均为真命题的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要焊接一个如图所示的钢架，大约需要多少米的钢材（精确到0.1m）？（图中的△BCE和△ABD都是等腰直角三角形，CD=8m，BE=3m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一组数据10，8，9，x，5的平均数是8，则这组数据的方差是
     
    ．

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    如图，已知直线AB和直线CD被直线GH所截，交点分别为点E，F，∠AEG+∠EFD=180°
    （1）AB与CD平行吗？为什么？
    （2）若ME是∠AEF的平分线，FN是∠EFD的平分线，则EM与FN平行吗？如果平行请说明理由，如果不平行，还应添加什么条件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（a3b4）÷（ab2）3
    （2）（x+y）2-（x+y）（x-y）
    （3）（-2x3y2-3x2y2+2xy）÷2xy．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3-2（2x-5）=5（x+3）；    
    （2）
    x-1
    2
    =
    2x+1
    3
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一元二次方程9x2-12x-39996=0的两根为a，b，且a＜b，则a+3b的值为（　　）
    A、136
    B、268
    C、
    796
    3
    D、
    392
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		72
    -
    		16
    		8
    -(
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    （2）
    		18
    +
    1
    5
    		50
    -4
    1
    4
    ．

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