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16.列方程解应用题:
我国元代数学家朱世杰所撰写的《算学启蒙》中有这样一道题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之.”
译文:良马平均每天能跑240里,驽马平均每天能跑150里.现驽马出发12天后良马从同一地点出发沿同一路线追它,问良马多少天能够追上驽马?

分析 设良马x天能够追上驽马,根据路程=速度×时间结合二者总路程相等,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.

解答 解:设良马x天能够追上驽马.
根据题意得:240x=150×(12+x),
解得:x=20.
答:良马20天能够追上驽马.

点评 本题考查了一元一次方程的应用,根据路程=速度×时间结合二者总路程相等,列出关于x的一元一次方程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.图a是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中实线用剪刀均分成四块小长方形然后按图b的形状拼成一个大正方形.
(1)图b中的小正方形的边长等于m-n;
(2)图a中四个长方形的面积和为4mn;图b中四个小长方形的面积和还可以表示为(m+n)2-(m-n)2
(3)由(2)写出代数式:(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系:(m+n)2-(m-n)2=4mn;
(4)根据(3)中的等量关系,解决如下问题:若x+y=8,xy=7,则(2x-2y)2=144.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)计算:3$\sqrt{5}$×2$\sqrt{10}$
(2)计算:2$\sqrt{12}$-6$\sqrt{\frac{1}{3}}$+3$\sqrt{48}$.

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4.已知一次函数y=2x-4.
(1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出该函数的图象;
(2)设函数y=2x-4的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,求△AOB的面积;
(3)利用图象直接写出:当y<0时,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,直线y=-2x+b(b>0)交两坐标轴于点E、F,交反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0,k>0)的图象于点A,B,BC⊥y轴于点C,BD⊥x轴于点D,若2BC-BD=2,则AB的长为$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.我们给出如下定义:两个图形G1和G2,在G1上的任意一点P引出两条垂直的射线与G2相交于点M、N,如果PM=PN,我们就称M、N为点P的垂等点,PM、PN为点P的垂等线段,点P为垂等射点.
(1)如图1,在平面直角坐标系xOy中,点P(1,0)为x轴上的垂等射点,过A(0,3)作x轴的平行线l,则直线l上的B(-2,3),C(-1,3),D(3,3),E(4,3)为点P的垂等点的是B(-2,3),E(4,3);
(2)如果一次函数图象过M(0,3),点M为垂等射点P(1,0)的一个垂等点且另一个垂等点N也在此一次函数图象上,在图2中画出示意图并写出一次函数表达式;
(3)如图3,以点O为圆心,1为半径作⊙O,垂等射点P在⊙O上,垂等点在经过(3,0),(0,3)的直线上,如果关于点P的垂等线段始终存在,求垂等线段PM长的取值范围(画出图形直接写出答案即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知抛物线y=a(x+2)(x-4)(a为常数,且a>0)与x轴从左至右依次交于A,B两点,与y轴交于点C,经过点B的直线y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+b与抛物线的另一交点为D,且点D的横坐标为-5.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)P为直线BD下方的抛物线上的一点,连接PD、PB,求△PBD面积的最大值;
(3)设F为线段BD上一点(不含端点),连接AF,一动点M从点A出发,沿线段AF以每秒1个单位的速度运动到F,再沿线段FD以每秒2个单位的速度运动到D后停止,当点F的坐标是多少时,点M在整个运动过程中用时最少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两个工程队共同修建一条乡镇公路,甲队按一定的工作效率先施工,一段时间后,乙队从另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙队遇到山坡路段,工作效率降低,当乙队完成山坡路段时恰好公路修建完成,此时甲队工作了60天,设甲、乙两队各自修建的公路的长度为y(米),甲队工作时间为x(天),y与x之间的函数图象如图所示.
(1)求甲队的工作效率;
(2)求乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式;
(3)求这条乡镇公路的总长度.

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16.$\sqrt{9}$的算术平方根是$\sqrt{3}$.

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