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    已知：AB=AC，∠B=∠C
    求证：AD=AE．
    考点：全等三角形的判定与性质
    专题：证明题
    分析：在△ADC和△AEB中，直接由SAS就可以得出△ADC≌△AEB，就有AD=AE．
    解答：证明：在△ADC和△AEB中
    ∠A=∠A
    AC=AB
    ∠C=∠B
    ，
    ∴△ADC≌△AEB（ASA），
    ∴AD=AE．
    点评：本题考查了运用ASA判定三角形全等的运用，全等三角形的性质的运用，解答时证明三角形全等是关键．
    练习册系列答案
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    化简：
    （1）2（x2+3）-（5-x2）
    （2）3（-ab+2a）-（3a-ab）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场筹集资金13.16万元，一次性购进空调、彩电共30台．根据市场需要，这些空调、彩电可以全部销售，全部销售后利润不少于1.56万元，其中空调、彩电的进价和售价见表格．
    空调 彩电
    进价（元/台） 5400 3500
    售价（元/台） 6100 3900
    设商场计划购进空调x台，空调和彩电全部销售后商场获得的利润为y元．
    （1）试写出y与x的函数关系式；
    （2）商场有哪几种进货方案可供选择？
    （3）选择哪种进货方案，商场获利最大？最大利润是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AB∥CD，AB=CD，AD、BC相交于点O，BE∥CF，BE、CF分别交AD于点E、F．求证：BE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列计算过程：
    9×9+19=92+2×9+1=（9+1）2=102
    99×99+199=992+2×99+1=（99+1）2=1002=104
    计算：
    999×999+1999=
     
    =
     
    =
     
    =
     

    9999×9999+19999=
     
    =
     
    =
     
    =
     

    猜想等于多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设n≠0，m2+4n2=4mn，则
    m2-n2
    mn
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上，A点距离原点2个单位，若将A点先向左移动5个单位，向右移动3个单位，则此时点A所表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体，是由许多规格相同的小正方体堆积而成的，其正视图、左视图如图所示，要摆成这样的图形，最少需用
     
    个正方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2的相反数是
     
    ，倒数是
     
    ，绝对值是
     
    ．

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