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17.若a与b互为相反数,则下列式子成立的是(  )
A.a-b=0B.a+b=1C.a+b=0D.ab=1

分析 此题依据相反数的概念及性质求值.

解答 解:∵a与b互为相反数,
∴a+b=0.
故选C.

点评 此题主要考查相反数的概念及性质.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列命题:
(1)两直线平行,同旁内角互补;
(2)同角的补角相等;
(3)直角三角形的两个锐角互余;
(4)同位角相等.
其中真命题的个数(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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8.由六个大小相同的正方体组成的几何体如图所示,它的俯视图是(  )
A.B.C.D.

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5.下列命题正确的是(  )
A.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
B.有一个角是直角的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.邻边相等的四边形是正方形

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12.下列四组条件中,能识别△ABC与△DEF相似的是(  )
A.∠A=45°,∠B=55°;∠D=45°∠F=75°
B.AB=5,BC=4,∠A=45°;DE=10,EF=8,∠D=45°
C.AB=6,BC=5,∠B=40°;DE=5,EF=6,∠E=40°
D.BC=4,AC=6,AB=9;DE=6,EF=12,DF=18

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.在平面直角坐标系中,直线OM是正比例函数y=-2x的图象,点A的坐标为(1,0),在直线OM上找点N,使△ONA是等腰三角形,符合条件的点N有4个.

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9.若关于x的二次三项式x2-(2a+4)x+2a2-a+10是完全平方式,则a=2或3.

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6.已知数a=16,c=36,则a和c的比例中项b=±24.

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6.如果M(a,b),N(c,d)是平行于x轴的一条直线上的两点,那么b与d的关系是b=d.

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