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    分解因式：6a2-9ab+3a．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：根据提取公因式法，可分解因式．
    解答： 解：原式=3a（2a-3b+1）．
    点评：本题考查了分解因式，提取公因式3a是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a-2）2+
    		2b+a
    =0，则3a-2b的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线y=-
    1
    2
    x+b（b＞0）分别交x轴，y轴于A、B两点，以OA、OB为边作矩形OACB，D为BC的中点．当b=
    		6
    时，点C在函数y=
    k
    x
    的图象上．
    （1）求该函数的解析式；
    （2）当b=
    5
    2
    时，过点A作AB的垂线与函数y=
    k
    x
    的图象在第一象限内的交点为P，求点P的坐标；
    （3）在b值的变化过程中，上题求得的点P与点C、D能否构成等腰三角形？若能够，求出所有符合条件的b值；若不能，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：9×（-
    2
    3
    ）+
    		4
    +|-3|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用18米长的铝合金做成一个长方形的窗框（如图），设长方形窗框的横条长度为x米，则长方形窗框的面积为（　　）
    A、x（18-x）平方米
    B、x（9-x）平方米
    C、x(
    18-2x
    3
    )    平方米
    D、x(
    18-3x
    2
    )    平方米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程：
    （1）x2-3x+2=0             
    （2）（x-3）2=x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    复习“全等三角形”的知识时，老师布置了一道作业题：
    “如图①，已知，在△ABC中，AB=AC，P是△ABC中内任意一点，将AP绕点A顺时针旋转至AQ，使∠QAP=∠BAC，连结BQ、CP则BQ=CP．”
    小亮是个爱动脑筋的同学，他通过对图①的分析，证明了△ABC≌△ACP，从而证得BQ=CP．之后，他将点P移到等腰三角形ABC外，原题中其它条件不变，发现“BQ=CP”仍然成立，请你就图②给出证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）32-（-3）2；
    （2）（-0.75）×（-1.5）÷（-
    9
    4
    ）；
    （3）17-12÷（-4）+4×（-5）；
    （4）（-4）2×[（-1）7+
    3
    4
    +（-
    1
    2
    ）3]；
    （5）（-5）-（-5）×
    1
    20
    ÷
    1
    20
    ×（-5）；
    （6）
    4
    13
    ×（-
    13
    14
    ）-（-
    5
    13
    ）×（-
    13
    14
    ）-
    13
    14
    ×（-1
    2
    13
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个物体向东运动5米记作-5米，则+3表示该物体（　　）
    A、向东运动3米
    B、向南运动3米
    C、向西运动3米
    D、向北运动3米

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