【题目】如图,平行四边形ABCD中,BD=AB,∠ABD=30°,将平行四边形ABCD绕点A旋转至平行四边形AMNE的位置,使点E落在BD上, ME交AB于点O, 则的值是( )
A.B.C.D.
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【题目】某班兴趣小组对函数y=﹣x2+2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | ﹣3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | ﹣3 | … |
(1)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该图象的另一部分;
(2)观察函数图象,当y随x增大而减小时,则x的取值范围是
(3)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与x轴有 个交点,所以对应方程﹣x2+2|x|=0有 个实数根;
②方程﹣x2+2|x|=﹣1有 个实数根;
③若关于x的方程﹣x2+2|x|=n有4个实数根,则n的取值范围是 .
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【题目】某网店专售一款电动牙刷,其成本为20元/支,销售中发现,该商品每天的销售量y(支)与销售单价x(元/支)之间存在如图所示的关系.
(1)求y与x之间的函数关系式.
(2)由于湖北省武汉市爆发了新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情,该网店店主决定从每天获得的利润中抽出200元捐献给武汉,为了保证捐款后每天剩余利润不低于550元,如何确定这款电动牙刷的销售单价?
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,且AB为⊙O的直径,OD⊥AB,与AC交于点E,∠D=2∠A.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)求证:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的长.
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【题目】如图,已知平行四边形ABCD.
(1)若M,N是BD上两点,且BM=DN,AC=2OM,求证:四边形AMCN是矩形;
(2)若∠BAD=120°,CD=4,AB⊥AC,求平行四边形ABCD的面积.
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【题目】如图是某地下停车库入口的设计示意图,已知AB⊥BD,坡道AD的坡度i=1:2.4(指坡面的铅直高度BD与水平宽度AB的比),AB=7.2 m,点C在BD上,BC=0.4 m,CE⊥AD.按规定,地下停车库坡道口上方要张贴限高标志,以便告知停车人车辆能否安全驶入,请根据以上数据,求出该地下停车库限高CE的长.
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【题目】如图,方格纸中每个小正方形的边长均为 1,线段 AB、DE 的端点 A、B、D、E 均在小正方形的顶点上.
(1)在图中画一个以 AB 为一腰的等腰△ABC, 且tan ABC ,点C 在小正方形的顶点上;
(2)在图中画一个以 DE 为边的平行四边形 DEFG,且G 45° ,点 F、G 均在小正方形的顶点上,连接 CG,请直接写出线段 CG 的长.
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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知AB=AC,延长CD至点E,使CE=BD,连结AE.
(1)求证:AD平分∠BDE;
(2)若AB∥CD,求证:AE是⊙O的切线.
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【题目】为了解某县2015年初中毕业生数学质量检测成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名初中毕业生的数学质量检测成绩,按A,B,C,D四个等级进行统计分析,并绘制了如下尚不完整的统计图:
请根据以上统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽取的学生有 名;补全条形统计图1;
(2)根据调查结果,请估计该县1430名初中毕业生数学质量检测成绩为A级的人数是
(3)某校A等级中有甲、乙、丙、丁4名学生成绩并列第一,现在要从这4位学生中抽取2名学生在校进行学习经验介绍,用列举法求出恰好选中甲乙两位学生的概率。
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