A. | $\sqrt{2}$π | B. | π | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 2 |
分析 取AB的中点O、AC的中点E、BC的中点F,连结OC、OP、OM、OE、OF、EF,如图,利用等腰直角三角形的性质得到AB=$\sqrt{2}$BC=4,则OC=$\frac{1}{2}$AB=2,OP=$\frac{1}{2}$AB=2,再根据等腰三角形的性质得OM⊥PC,则∠CMO=90°,于是根据圆周角定理得到点M在以OC为直径的圆上,由于点P点在A点时,M点在E点;点P点在B点时,M点在F点,则利用四边形CEOF为正方得到EF=OC=2,所以M点的路径为以EF为直径的半圆,然后根据圆的周长公式计算点M运动的路径长.
解答 解:取AB的中点O、AC的中点E、BC的中点F,连结OC、OP、OM、OE、OF、EF,如图,
∵在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2$\sqrt{2}$,
∴AB=$\sqrt{2}$BC=4,
∴OC=$\frac{1}{2}$AB=2,OP=$\frac{1}{2}$AB=2,
∵M为PC的中点,
∴OM⊥PC,
∴∠CMO=90°,
∴点M在以OC为直径的圆上,
点P点在A点时,M点在E点;点P点在B点时,M点在F点,易得四边形CEOF为正方形,EF=OC=2,
∴M点的路径为以EF为直径的半圆,
∴点M运动的路径长=$\frac{1}{2}$•2π•1=π.
故选B.
点评 本题考查了轨迹:点按一定规律运动所形成的图形为点运动的轨迹.解决此题的关键是利用等腰三角形的性质和圆周角定理确定M点的轨迹为以EF为直径的半圆.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3+$\sqrt{3}$=3$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{{{(-2)}^2}}$=2 | C. | $\sqrt{50}$=$\sqrt{25+25}$=5+5=10 | D. | $\sqrt{4\frac{1}{9}}$=2$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 当点A保持不动,点C,B随意移动时,△ABC的面积不变 | |
B. | 当点A移动,BC保持不动时,△ABC的面积不变 | |
C. | 不管点A,B,C怎么移动,△ABC的面积始终不变 | |
D. | 不管点A,B,C怎么移动,只要BC与x轴平行,△ABC的面积就不变 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
组别 | 分数段 | 频数(人) | 频率 |
1 | 50≤x<60 | 30 | 0.1 |
2 | 60≤x<70 | 45 | 0.15 |
3 | 70≤x<80 | 60 | n |
4 | 80≤x<90 | m | 0.4 |
5 | 90≤x<100 | 45 | 0.15 |
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