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    1．如图所示，在△ABC中，AM垂直平分边BC，若AB=3.6cm，则AC=3.6cm．

    分析 由AM垂直平分BC，根据线段垂直平分线的性质，可得AC=AB=3.6cm．

    解答 解：∵AM垂直平分BC，
    ∴AC=AB=3.6cm．
    故答案为：3.6．

    点评 此题考查了线段垂直平分线的性质，熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，则tanA=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{CD}{AD}$，tanB=$\frac{AC}{BC}$=$\frac{CD}{BD}$，tan∠ACD=tanB，tan∠BCD=tanA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，铁道口的栏杆的短臂长1.25米，长臂长5.5米，当短臂端点下降0.85米时，长臂端点升高多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．在全面奔小康的过程中，家庭轿车的拥有量逐年增加．已知我市某小区2011年底拥有家庭轿车256辆，2013年底家庭轿车400辆．
    （1）若该小区2011年底到2014年底家庭轿车拥有量的年平均增长率相同，问该小区到2014年底家庭轿车将达到多少辆？
    （2）为了缓解停车矛盾，该小区决定投资400万元再建造若干个停车位．据预算，一个停车位的建筑面积为40m2，建造室内停车位2000元/m2、露天停车位200元/m2．根据实际需求，建造露天停车位的数量不少于室内停车位的数量的2.5倍，求该小区最少要再建多少个露天停车位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，在△ABC与△EDF中，∠B=∠D=90°，∠A=∠E，B、F、C、D在同一直线上，再添加一个下列条件，不能判断△ABC≌△EDF的是（　　）
    A．AB=EDB．AC=EFC．AC∥EFD．BC=DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．（1）解方程：3x2+5（2x+1）=0
    （2）先化简，再求值：（x+2-$\frac{5}{x-2}$）÷$\frac{x-3}{x-2}$，其中x=$\sqrt{5}$-3
    （3）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-2}{4}+2≥x，①}\\{1-3（x-2）＜9-x，②}\end{array}\right.$：

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．已知点A（1，-1），点B（2，0），点M为横坐标轴上一动点，要使MA=MB，则M的坐标为（1，0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．计算：
    $\sqrt{{（-2）}^{2}}$=2；
    ${（-\sqrt{3}）}^{2}$=3；
    化简：$\sqrt{6\frac{1}{4}}$=$\frac{5}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．x2-5x+k中，有一个因式为（x-2），则k的值为（　　）
    A．3B．-3C．6D．-6

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