分析 (1)根据转盘1,利用概率公式求得获得优惠的概率即可;
(2)分别求得转动两个转盘所获得的优惠,然后比较即可得到结论.
解答 解:(1)∵整个圆被分成了12个扇形,其中有6个扇形能享受折扣,
∴P(得到优惠)=$\frac{6}{12}$=$\frac{1}{2}$;
(2)转盘1能获得的优惠为:$\frac{0.3×300+0.2×300×2+0.1×300×3}{12}$=25元,
转盘2能获得的优惠为:40×$\frac{2}{4}$=20元,
所以选择转动转盘1更优惠.
点评 本题考查了几何概率,考查学生对简单几何概型的掌握情况,既避免了单纯依靠公式机械计算的做法,又体现了数学知识在现实生活、甚至娱乐中的运用,体现了数学学科的基础性.用到的知识点为:概率=相应的面积与总面积之比.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 2 | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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