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如图,数轴上每相邻两刻度线间的距离为1个单位长度,请回答下列问题:
(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?图中5个点表示的数的乘积是多少?
(3)求|x+1.5|+|x-0.5|+|x-4.5|的最小值.

解:(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,则AB的中点O是原点,如图,

则C表示的数是-1;
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数,则BD的中点F是原点,如图,

则C表示0.5,D表示-4.5;E表示-3.5;A表示-1.5;B表示4.5,则5个数的乘积是:(-4.5)×(-3.5)×(-1.5)×0.5×4.5=-
(3)|x+1.5|+|x-0.5|+|x-4.5|表示数轴上一点到-1.5,0.5和4.5和,当x去0.5时和最小,最小距离是-1.5和4.5之间的距离是:4.5-(-1.5)=6.
分析:(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,则AB的中点O是原点,确定原点,即可确定C的表示的数;
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数,则BD的中点F是原点,即可确定C的表示的数,确定其它四个点表示的数,从而求得5个数的积;
(3)x+1.5|+|x-0.5|+|x-4.5|表示数轴上一点到-1.5,0.5和4.5和,当x去0.5时和最小,最小距离是-1.5和4.5之间的距离.
点评:本题考查了数轴,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,体现了数形结合的优点.
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20、如图,数轴上标出若干个点,每相邻两个点相距2个单位,点A、B、C、D对应的数分别是整数a、b、c、d,且
b-2a=3c+d+42,那么数轴上原点对应的点是 (  )

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数轴上有6个点.每相邻两个点之间的距离是1个单位长,有理数a,b,c,d所对应的点是这些点中的4个,位置如图所示:
(1)完成填空:c-a=
3
3
,d-c=
2
2
,d-a=
5
5
; 
(2)比较a+d和b+c的大小;
(3)如果4c=a+2b,求a+b-c+d的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,数轴上每相邻两刻度线间的距离为1个单位长度,请回答下列问题:
(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?图中5个点表示的数的乘积是多少?
(3)求|x+1.5|+|x-0.5|+|x-4.5|的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,数轴上标出若干个点,每相邻两个点相距2个单位,点A、B、C、D对应的数分别是整数a、b、c、d,且b-2a=3c+d+42,那么数轴上原点对应的点是


  1. A.
    A点
  2. B.
    B点
  3. C.
    C点
  4. D.
    D点

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