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18.计算:
(1)$\frac{2}{3}$x3y2•(-$\frac{3}{2}$xy22                         
(2)30+(-3)2-($\frac{1}{4}$)-1
(3)x(3x-y)-(3x-2y)2                    
(4)(2a-3b)2•(2a+3b)2

分析 (1)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,再利用单项式乘单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,以及乘方的意义计算即可得到结果;
(3)原式利用单项式乘以多项式,以及完全平方公式化简,去括号合并即可得到结果;
(4)原式利用积的乘方运算法则变形,再利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果.

解答 解:(1)原式=$\frac{2}{3}$x3y2•($\frac{9}{4}$x2y4)=$\frac{3}{2}$x5y6
(2)原式=1+9-4=6;
(3)原式=3x2-xy-9x2+12xy-4y2=-6x2+11xy-4y2
(4)原式=(4a2-9b22=16a4-72a2b2+81b4

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在四边形ABCD中,DB平分∠ADC,∠ABC=120°,∠C=60°,∠BDC=30°;延长CD到点E,连接AE,使得∠C=2∠E.
(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)若CD=12,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最核心的体现,践行社会主义和兴价值观也是每一名中学生的责任.某校开展了社会主义核心价值观演讲比赛,学习在演讲比赛活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评分,现从中随机抽取若干名学生进行调查,绘制出了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)共抽取了多少名学生进行调查?
(2)将图甲中的条形统计图补充完整;
(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数;
(4)某班有男、女各2名学生报名参加演讲比赛,若该班班主任从中选2名学生最终参加校级比赛,试用列表或画树状图的方法,求恰好选中一男一女的概率.

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6.证明定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列分式中,是最简分式的是(  )
A.$\frac{2a}{3{a}^{2}b}$B.$\frac{x+y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$C.$\frac{x-1}{{x}^{2}-1}$D.$\frac{{a}^{2}+ab}{ab+{b}^{2}}$

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3.如图,在△ABC中,AD是BC的中线,点E是AC上一点,BE交AD于点F,若AE=EF,求证:BF=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知线段AB=4,点P是线段AB的黄金分割点,则AP的长为2$\sqrt{5}$-2或6-2$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.-$\frac{1}{9}$,-5,$\frac{2}{15}$,0,-5.3,$\frac{1}{3}$.
(1)分数集合{-$\frac{1}{9}$,$\frac{2}{15}$,-5.3,$\frac{1}{3}$ };  
(2)整数集合{-5,0};
(3)正有理数集合{$\frac{2}{15}$,$\frac{1}{3}$};
(4)负有理数集合{-$\frac{1}{9}$,-5,-5.3}.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.将边长为1的正方形,按如图所示的方式分割,第1次分割后的阴影部分面积S1=$\frac{1}{2}$,第2次分割后的阴影部分面积S2=$\frac{3}{4}$,第3次分割后的阴影部分面S3=$\frac{7}{8}$,…,按照这样的规律分割,则第n(n为正整数)次分割后的阴影部分面积可用n表示为Sn=(  )
A.$\frac{1}{{2}^{n}}$B.1-$\frac{1}{{2}^{n}}$C.1-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$D.1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

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