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【题目】本题满分10分已知关于x的方程

1求证方程有两个不相等的实数根;

2是否存在实数m,使方程的两个实数根互为相反数?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由

【答案】1)证明见解析2m=-2

【解析】

试题分析此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系以及一元二次方程根的判别式,这种题型在中考中是热点问题

1运用一元二次方程根的判别式,当>0,一元二次方程有两个不相等的实数根,要证明方程有两个不相等的实数根,即只要证出,>0即可

2要使方程的两个实数根互为相反数,利用根与系数的关系,得出x1+x2=-=0,代入求出即可

试题解析1证明=m+22-42m-1=m2-4m+8=m-22+4,

m-220,

m-22+4>0,

方程有两个不相等的实数根

2存在实数m,使方程的两个实数根互为相反数

由题知x1+x2=-m+2=0,

解得m=-2,

将m=-2代入x2+m+2x+2m-1=0,

解得x=

m的值为-2,方程的根为x=

练习册系列答案
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【题目】设a,b是任意两个实数,规定a与b之间的一种运算“⊕”为:a⊕b=

例如:1⊕(﹣3)==﹣3,(﹣3)⊕2=(﹣3)﹣2 =﹣5,

(x2+1)⊕(x﹣1)=(因为x2+1>0)

参照上面材料,解答下列问题:

(1)2⊕4=  ,(﹣2)⊕4=  

(2)若x>,且满足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.

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【题目】如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(45°)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距23m且位于旗杆两侧(点B,N,D)在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.(参考数据:,结果保留整数)

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【题目】为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,各省市先后出台了居民用电“阶梯价格”制度,下表是某市的电价标准(每月).

阶梯

一户居民每月用电量x(单位:度)

电费价格(单位:元/度)

一档

0<x≤180

a

二档

180<x≤280

b

三档

x>280

0.82

(1)已知小华家四月份用电200度,缴纳电费105元;五月份用电230度,缴纳电费122.1元,请你根据以上数据,求出表格中a,b的值;

(2)六月份是用电高峰期,小华家计划六月份电费支出不超过208元,那么小华家六月份最多可用电多少度?

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【题目】越来越多的人在用微信付款、转帐.把微信账户里的钱转到银行卡叫做提现,自201631日起,每个微信账户终身享有1000元的免费提现额度,当累计提现金额超过1000元时,超出的部分需支付0.1%的手续费,以后每次提现支付的手续费均为提现金额的0.1%.

1)小颖2018年开始使用微信,她用自己的微信账户第一次提现金额为1800元,需支付手续费多少元?

2)小亮自201631日至今,用自己的微信账户共提现三次,提现金额和手续费如下:

第一次

第二次

第三次

提现金额/

手续费/

0

0.4

3.4

求小亮前两次提现的金额分别为多少元.

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【题目】在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根

据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次调查中,一共调查了   名同学;

(2)条形统计图中,m=   ,n=   

(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是   度;

(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?

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【题目】我们知道,可以单独用正三角形、正方形或正六边形铺满地面,如果我们要同时用两种不同的正多边形铺满地面,可以设计出几种不同的组合方案?

问题解决:

猜想1:是否可以同时用正方形、正八边形两种正多边形组合铺满地面?

验证1并完成填空:在铺地面时,设围绕某一个点有x个正方形和y个正八边形的内角可以拼成一个周角.根据题意:可得方程①:

整理得②:

我们可以找到方程的正整数解为③:

结论1:铺满地面时,在一个顶点周围围绕着④个正方形和⑤个正八边形的内角可以拼成一个周角,所以同时用正方形和正八边形两种正多边形组合可以铺满地面.

猜想2:是否可以同时用正三角形和正六边形两种正多边形组合铺满地面?若能,请按照上述方法进行验证,并写出所有可能的方案;若不能,请说明理由.

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A.1 B.2 C.3 D.4

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【题目】在一个不透明的袋子中装有 4 个红球和 6 个黄球,这些球除颜色外都相同,将袋子中的球充 分摇匀后,随机摸出一球.

1)分别求摸出红球和摸出黄球的概率

2)为了使摸出两种球的概率相同,再放进去 8 个同样的红球或黄球,那么这 8 个球中红球和 黄球的数量分别是多少?

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