精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在图1-5中,正方形ABCD的边长为a,等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b,且边AD和AE在同一直线上.
操作示例:
当2b<a时,如图1,在BA上选取点G,使BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置构成四边形FGCH.
思考发现:
小明在操作后发现:该剪拼方法就是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,易知EH与AD在同一直线上.连接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置.这样,对于剪拼得到的四边形FGCH(如图1),过点F作FM⊥AE于点M(图略),利用SAS公理可判断△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.进而根据正方形的判定方法,可以判断出四边形FGCH是正方形.
实践探究:
(1)正方形FGCH的面积是______;(用含a,b的式子表示)
(2)类比图1的剪拼方法,请你就图2-图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图.

联想拓展:
小明通过探究后发现:当b≤a时,此类图形都能剪拼成正方形,且所选取的点G的位置在BA方向上随着b的增大不断上移;当b>a时,如图5的图形能否剪拼成一个正方形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图;若不能,简要说明理由.

实践探究:(1)a2+b2;(1分)
(2)剪拼方法如图3-图5.(每图3分)(10分)

联想拓展:能,(11分)
剪拼方法如图6(图中BG=DH=b).(13分)

(注:图6用其它剪拼方法能拼接成面积为a2+b2的正方形均给分)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按要求画出图形并计算:
(1)画一条线段AB=2厘米;
(2)延长线段AB到点C,使BC=1厘米;
(3)取AC的中点D,计算DB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知线段a,b.
(1)画一条线段.使它等于2a+b.
(2)画一条线段.使它等于2a-b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.
(1)在图中作出⊙O(不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:BC为⊙O的切线;
(3)若AC=3,tanB=
3
4
,求⊙O的半径长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角坐标系中,已知点A(-2,0),B(0,4),C(0,3),过点C作直线交x轴于点D,使得以D,O,C为顶点的三角形与△AOB相似,求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

张强在某旅游景点的动物园的大门口看到这个动物园的平面示意图(如图),若以大门为坐标原点,其他四个景点大致用坐标表示肯定错误的是(  )
A.熊猫馆(1,4)B.猴山(6,0)C.百鸟园(5,-3)D.驼峰(3,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,有一个残缺的圆形轮子,请用直尺和圆规把破轮补完整;(要求保留作图痕迹,不写作法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(2五五3•河南)已知:如图,点P、A分别是直线1上和直线1外的点.求作:⊙O,使⊙O切直线1于点P,且经过点A(保留作图痕迹,写出作法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

正方形网格中,小格的顶点叫做格点.小华按下列要求作图:①在正方形网格的三条不同的实线上各取一个格点,使其中任意两点不在同一条实线上;②连接三个格点,使之构成直角三角形.小华在左边的正方形网格中作出了Rt△ABC.请你按照同样的要求,在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形,并使三个网格中的直角三角形互不全等______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案