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14.已知m+2n=2,关于整式①m2+4n(m+n),②2n2+mn+m的值,下列说法正确的是(  )
A.①是常数,②不是常数B.①是不常数,②是常数
C.①、②都是常数D.①、②都不是常数

分析 由已知条件得出m2+4n(m+n)=(m+2n)2=4,2n2+mn+m=n(2n+m)+m=2n+m=2,即可得出结论.

解答 解:∵m+2n=2,
∴m2+4n(m+n)=m2+4nm+4n2=(m+2n)2=22=4,
2n2+mn+m=n(2n+m)+m=2n+m=2,
∴①、②都是常数;
故选C.

点评 本题考查了完全平方公式、因式分解的方法;熟练掌握完全平方公式和提取公因式法分解因式是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,正方形ABCD的三边中点E、F、G,连ED交AF于M,GC交DE于N,下列结论:
①AF⊥DE;
②AF∥CG;
③CD=CM;
④∠CMD=∠AGM.
其中正确的有(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知抛物线y=ax2+bx+c经过原点O及点A(-4,0)和点C(2,3).

(1)求抛物线的解析式及顶点坐标;
(2)如图1,设抛物线的对称轴与x轴交于点E,将直线y=2x沿y轴向下平移n个单位后得到直线l,若直线l经过C点,与y轴交于点D,且与抛物线的对称轴交于点F.若P是抛物线上一点,且PC=PF,求点P的坐标;
(3)如图2,将(1)中所求抛物线向上平移4个单位得到新抛物线,求新抛物线上到直线CD距离最短的点的坐标.(直接写出结果,不要解答过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形.
(1)以下四边形中,是勾股四边形的为①②.(填写序号即可)
①矩形;②有一个角为直角的任意凸四边形;③有一个角为60°的菱形.
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE,∠DCB=30°,连接AD,DC,CE.
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:四边形ABCD是勾股四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知一个三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程(x-2)(x-4)=0的根,则这个三角形的周长为(  )
A.13B.11C.13或11D.15

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=75°,将△ABC沿CD翻折,使点B落在边AC上的B′处,则BC:BD=(  )
A.$\sqrt{6}$:2B.3:2C.$\sqrt{5}$:3D.5:3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知AM∥BN.C为直线BN上一点,且∠MAC=70°,∠ABC=80°.点P从A出发,沿AM方向运动,∠PAC与∠PBC的角平分线相交于点D.
探究一:①当∠ABP=20°时,求角ADB的度数;
聪明的小华看到这一问题,采用了如下解题方法:如图2,过点D作DE∥AM,于是,他很快就得到了正确答案,即∠ADB=65°.
探究二:设∠ABP=α,∠ADB=β,试探究:
①若β不小于α,求α的取值范围;
②若点P运动的过程中,是否会出现α与β互补的情况?若会,请求出α与β的值;若不会,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.甲、乙两车准备从A地开往B地,由于甲车比乙车慢,所以甲车先出发半小时后乙车再追赶甲车,当乙车出发3h到达一丁字路口时,改变了行进方向,行进了40km后发现选错了行进方向,于是立即调转车头按原速继续追赶甲车,当乙车又追赶了1h后,甲车到达了B地,再行进过程中两车都保持匀速.甲、乙两车间的路程s(单位:km)与乙车行驶的时间t(单位:h)之间的函数图象如图所示,请根据图象信息解答下列问题:
(1)求乙车的速度;
(2)求图象中线段MN所在直线的解析式;
(3)直接写出两车何时相距50km.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列式子正确的是(  )
A.5$<\sqrt{5}$B.-$\sqrt{5}$$>-\sqrt{3}$C.$\sqrt{5}-3$$<3-\sqrt{5}$D.0$<\sqrt{5}-3$

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