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如图,△AOB和△ACD均为正三角形,且顶点B、D均在双曲线y=
4
x
(x>0)上,则图中S△OBP=(  )
A、2
3
B、3
3
C、4
3
D、4
考点:反比例函数综合题
专题:
分析:先根据△AOB和△ACD均为正三角形可知∠AOB=∠CAD=60°,故可得出AD∥OB,所以S△ABP=S△AOP,故S△OBP=S△AOB,过点B作BE⊥OA于点E,由反比例函数系数k的几何意义即可得出结论.
解答:解:∵△AOB和△ACD均为正三角形,
∴∠AOB=∠CAD=60°,
∴AD∥OB,
∴S△ABP=S△AOP
∴S△OBP=S△AOB
过点B作BE⊥OA于点E,则S△OBE=S△ABE=
1
2
S△AOB
∵点B在反比例函数y=
4
x
的图象上,
∴S△OBE=
1
2
×4=2,
∴S△OBP=S△AOB=2S△OBE=4.
故选D.
点评:本题考查的是反比例函数综合题,涉及到等边三角形的性质及反比例函数系数k的几何意义等知识,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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①AB=AC;②AD=AE;③∠B=∠C
(1)请你在其中选两个作为题设,余下的一个作为结论,写一个真命题:命题的条件是
 
 
,命题的结论是
 
(均填序号)
(2)证明你写出的命题:
已知:
求证:
证明:

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(1)求证:△ODE是等边三角形.
(2)线段BD、DE、EC 三者有什么数量关系?写出你的判断过程.
(3)数学学习不但要能解决问题,还要善于提出问题.结合本题,在现有的图形上,请提出两个与“直角三角形”有关的问题.(只要提出问题,不需要解答)

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初三一班同学体育测试后,老师将全班同学成绩绘制成如图所示的条形统计图.每个等级成绩的人数的众数是
 

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(1)求梯形ABCD的面积;
(2)一动点P从D出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线DA---AB匀速运动,另一动点Q从E点出发,以每秒1个单位长度的速度沿EC匀速运动.P、Q同时出发,当Q与C重合时,P、Q停止运动.设运动时间x秒(x>0).在整个运动过程中,设是否存在这样时刻,直线PQ将梯形ABCD的面积平分?若存在,求出x值.
(3)如图2,动点P从D出发,以每秒2个单位长度的速度沿线段DA运动到A后,可沿线段AB运动,过P作PF∥AD交直线BC于G点,交直线DC于F点,在线段AB上是否存在H点,使得△FGH为等腰直角三角形?若存在,求出对应的BH的值;若不存在,请说明理由.

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在直角坐标系中,有如图所示的Rt△ABO,AB⊥x轴于点B,斜边AO=10,sin∠AOB=
4
5
,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象经过AO的中点C,且与AB交于点D,则点D的坐标为(  )
A、(6,2)
B、(8,2)
C、(6,3)
D、(8,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系xOy中,一次函数y1=k1x+b的图象与反比例函数y2=
k2
x
的图象交于A(1,4)、B(3,m)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)△AOB的面积为
 

(3)当
 
时,y1<y2

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在平面直角坐标系xOy中,点A从原点出发沿x轴正向移动1个单位长度到A1,逆时针旋转90°后前进2个单位长度到达A2,逆时针旋转90°后前进3个单位长度到达A3,…,逆时针旋转90°后前进2013个单位长度到达点A2013,则A2013的坐标为
 

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