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(本题7分)根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

 

 

 

 


⑴ 请你根据图中AB两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A      B     

⑵ 观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:              

⑶ 若将数轴折叠,使得A点与-2表示的点重合,则B点与数         表示的点重合;

⑷ 若数轴上MN两点之间的距离为2010(MN的左侧),且MN两点经过(3)中折叠后互相重合,则MN两点表示的数分别是:M:            N:          

 

【答案】

解:⑴ A:1  B:-2.5   -----------------------------------------------  2分

⑵ 5,-3   ----------------------------------------------------  4分

⑶ 1.5    ----------------------------------------------------  5分

⑷ M:-1005.5  N:1004.5    ------------------------------------  7分

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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⑴ 请你根据图中AB两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A      B     

⑵ 观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:              

⑶ 若将数轴折叠,使得A点与-2表示的点重合,则B点与数         表示的点重合;

⑷ 若数轴上MN两点之间的距离为2010(MN的左侧),且MN两点经过(3)中折叠后互相重合,则MN两点表示的数分别是:M:            N:          

 

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⑴ 请你根据图中AB两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A     B     
⑵ 观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:              
⑶ 若将数轴折叠,使得A点与-2表示的点重合,则B点与数        表示的点重合;
⑷ 若数轴上MN两点之间的距离为2010(MN的左侧),且MN两点经过(3)中折叠后互相重合,则MN两点表示的数分别是:M:           N:          

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⑴ 请你根据图中AB两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A     B     
⑵ 观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:              
⑶ 若将数轴折叠,使得A点与-2表示的点重合,则B点与数        表示的点重合;
⑷ 若数轴上MN两点之间的距离为2010(MN的左侧),且MN两点经过(3)中折叠后互相重合,则MN两点表示的数分别是:M:           N:          

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(本题10分)2010年9月起,长宁区为推进课程改革,落实“减负增效”,在部分学校六年级实施“阅读领航计划”试点研究.为了解在数学课堂内“阅读”指导对学生学习方法改进的程度,在社会实践阅读活动组织内容的受欢迎程度.在试点学校六年级随机抽取200名学生,对“学习方法改进”情况与“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度两项作了调查.根据统计数据分别绘制成了下面扇形统计图与条形统计图.

 

(1)对“学生学习方法改进”程度的调查反馈中回答“显著改进”的学生有多少名?

(2)请将“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度条形统计图补完整;

(3)若参加“社会实践阅读”试点学校的六年级学生约有1600名,根据上述统计数据,请你估计试点学校对“社会实践阅读活动组织内容”表示非常喜欢、喜欢及比较喜欢的学生共有多少名?

 

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